她把暑假的梦写成一本书，向12岁的青春致敬_风闻

    北京市石景山外语实验小学有一位13岁的小女孩李洛伊，在班里人称“脑洞大王”。一年前，“李大王”的脑洞里显现一个奇特的梦，人类与妖怪组成的东方世界，狼人、吸血鬼与精灵组成的西方魔法世界，两界产生了短暂交融，结果魔族从交融的大裂缝中倾巢而出，祸害人间，酿造惨剧，残存的人类孤儿幸得白狼收养……

    错综神秘的角色，善恶交缠的世道，险象环生的情节，波折离奇的故事。李洛伊小朋友一时兴起，凭着训练有素的文笔，便把梦中诸多情境记录了下来。这一发而不可收拾，过去的一年里，几经演绎、修改，偶尔梦回人魔险境，又必须在炼狱般的“高压”下再创作，终成一部十万余字的魔幻小说《青铜月（Ⅰ）》，得光明日报出版社青睐而于近日出版面市。

    向一个12岁的梦想致敬的《青铜月（Ⅰ）》，是李洛伊小朋友正式出版的第一部小说，但不是她正式发表的第一个文学作品。从小学四年级开始，她先后在《中国校园文学》《少年文艺》等期刊上发表了《生命魔法书》《神奇糖果店》《吃飞机的树》等多篇“大作”。

    光看这些作品的题目，是我想都不曾想到的，更何况这些文章文笔流畅、想象瑰丽，而别有一番少年老成的味道，甚至让我觉得这一点连她身为大学教授的父亲——我昔日厦门大学同窗好友——都要略逊于她。

    真心地夸赞李洛伊小朋友，是一位在文学创作方面的“天才少女”，但这不是我想要说的重点。其实，**世上没有生下来就是的天才，**那么李洛伊这位创作小天才是怎么养成的呢？

    美国“控制论之父”诺伯特·维纳说，“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才。前苏联著名文学家高尔基说，天才出于勤奋。“发明大王”爱迪生说，天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。

    简而言之，带来灵感的天赋，饱含汗水的勤奋，加上恰当营造的环境，是养成天才的不可或缺的三要素。

    李洛伊小朋友在文学创作方面是有天赋的。诚如小朋友自己说的，偶然的一个梦，心血来潮地记录下了它。梦是心灵的思想，是私人的神话，但毕竟只是一个梦。没有故事大纲，旋即灵感乏力，脑洞空空。被折磨了一个学期，好不容易把故事草就，却又深陷逻辑困境，重写一遍外加琢磨改稿四五遍，“铜镜”也只是磨出一个粗胚。

    在《青铜月（Ⅰ）》之前，李洛伊小朋友已写了一部十多万字的科幻小说《龙岛的那棵象牙白的树》，最后可能是因为叙事过于宏大且构思精微，暂时没有收尾而被搁置。

    再往前，李洛伊小朋友完整地写过一篇两万多字的魔幻探险奇文《黄金圣灵龙杯》，当时在念小学三年级的李洛伊还不会写那么多的字，所以文中有些符号不是文字，而是标以汉语拼音或者类似的“火星文”。

    “天才”李洛伊的养成是靠李洛伊自己的灵感、勤奋和汗水，这还不完全正确。

    我看到，在李洛伊小朋友厚厚一叠的“大作”背后，父母煞费苦心的培育并为之洒下的汗水，一点都不会比作为天才的儿女少。

    李洛伊上小学后，父母有意识地做了三件事：先是引领她找到阅读入口，然后与孩子一起学习表达，持续帮助孩子体验到“学习-写作-发表”的成功乐趣。为了做好这些，父母俩在工作之余拼尽全力，带着小洛伊博览图书、动画片、电影、游戏，出入博物馆，放飞大自然；带着孩子一起编和讲故事，时常把孩子变成故事主角，全家大玩故事接龙，还有平等探讨问题，鼓励自由创作；带着欣赏眼光品读小洛伊的每一份“大作”，贴上墙，订成书，以及帮着投稿发表，等等。

    父母的汗水以不可知的比例混合进了浇灌天才所需的那99％的汗水之中，哪怕是1％的灵感，也无不浸透着天才父母的心血。而小小天才的养成所需的环境，家庭的和学校的，特别是家庭的，那可以说完全是用父母坚忍克己的付出所营造出来的。

    假如没有父母如此用心而辛苦的付出，就不可能有天才的诞生。从某种意义上说，家庭良好的环境是造就天才最为关键的后天要素。

    养成天才的环境，并不总是一片温馨欢快的，时常让人嗅到“血腥味”。毫不夸张地说，小说主人公在魔幻世界遭遇有多曲折，创作者在现实人间就有多悲惨。

    用李洛伊小朋友的话说，整个改稿和重写的过程，是在她爸爸这个黑魔头极力“追杀”和炼狱般的“高压”下完成的，犹如一场“马拉松式变态闯关游戏”。

    与此同时，我发现李洛伊小朋友具有很高的情商。

    她完全能明白爸爸日日催，夜夜催她改稿的良苦用心，“这是个非常有意义的过程，也是个有趣的过程。”她也充分懂得如何苦中作乐，“我超级喜欢我塑造的主角——弋白。写作过程中我会为他担忧，为他开心，为他伤心，为他生气，甚至写到激动处，我总想上厕所小便……”

    小天才长大能否继续是个天才？天才的成长之路充满了不确定性，天才的人生才变得如此的美丽迷人。

    日本作家芥川龙之介说，天才的悲剧在于被小而舒适的名望所束缚。

    我看到了李洛伊小朋友逃脱“芥川魔咒”的希望，在于她那天分很高的情商，还有她父母的初心。他们说：“作为家长，未必要把孩子培养成作家，但‘伸手摘星，即使徒劳无功，亦不致满手污泥’。”

    携手摘下梦中的星，戴着青铜月的光，天才创作家始长成。现在，我已掩饰不住对《青铜月（Ⅱ）》的满怀期待。