父母对孩子自主性有什么影响吗？_风闻

这是社论前沿第S1370期推送

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摘要：本期推送的是Lekes, N. , Gingras, I. , Philippe, F. L. , Koestner, R. , & Fang, J于2010年在Journal of Youth and Adolescence发表的题为Parental autonomy-support, intrinsic life goals, and well-being among adolescents in china and north america的文章。自我决定理论提出追求内在生活目标（如社区融入）比追求外在生活目标（如金钱）更能带来健康。而父母的养育方式影响着青少年对生活目标的选择，进而影响青少年的健康。本文以515名中国和567名北美青少年为样本，探究养育方式、生活目标以及健康之间的关系。结果表明，支持自主性的养育方式有助于帮助孩子认可内在生活目标，进而与健康相关联。内在生活目标在一定程度上也调节了父母对青少年自主性的支持与青少年健康水平之间的关系。在不同的文化下，优先追求内在生活目标都可以提高青少年的健康水平，由此建议父母通过支持孩子的自主性，鼓励他们追求内在的生活目标。

引言

皮亚杰（1967）将青少年比喻成一群开始探索生活意义和世界观的哲学家。施穆克和谢尔顿（2001）认为青少年时期是形成一个人生活目标的重要阶段，而这些目标将随着时间的推移指导他们的生活。自我决定理论家将生活目标划分为内在目标和外在目标。内在目标，如令人满意的人际关系、自我成长和社区贡献，能带来内在满足并与对自主性、关系、能力的心理需求相一致(Ryan and Deci 2000)；外在目标，如名声、外貌和财富，依赖于他人的反应，通常是作为达到某一目的手段(Kasser 2002a)。根据自我决定理论，一个人的健康成长和发展离不开对对自主性、能力和关系的满足。许多学者已经证明追求内在生活目标与更高的健康水平相关，反之则更低。(例如：Kasser and Ryan 1993, 1996; Kim et al. 2003; Ryan et al. 1999)。但是，这些结论主要是针对成年人（例如：Williams et al. 2000; Cohen and Cohen 1996）。青少年时期是理解生命发展的重要阶段，因此，本研究的目的是以中国和北美青少年的样本来研究青少年生活目标与健康之间的关系以及父母对自主性的支持对青少年目标选择的影响。

对外在目标的重视超过内在目标

在过去，青少年很大程度上依赖于文化传统去形成自己的生活目标。而现代社会为青少年提供了种类繁多的选择以及责任(Schwartz2000)。在流行文化中兴盛起来的许多生活目标，在本质上都是物质的或者外在的。在最近针对美国年轻人的调查中，对外在目标的追求是普遍存在的。根据对18-25岁人群的抽样调查显示，致富是他们最重要的目标，其次是出名(Pew Research Center 2007)。这些目标高于其他例如帮助他人、成为社区领袖以及精神信仰等内在目标。同样，在加州大学洛杉矶分校和美国教育委员会进行的一项调查中，在19个目标中，经济上富裕是最重要的目标(Myers 2000)。参与者把财富排在了成为专业领域权威、帮助他人和照顾家庭之上。

生活目标、健康和文化

与此同时，对外在生活目标的追求被广泛的认可，大多数美国人将快乐视为生活的重要组成部分，对于幸福的追求也日益全球化(Diener et al. 1995)。然而，研究者指出专注于外在目标与更低的健康水平相关。健康水平包括个体的活力、抑郁水平、焦虑程度、社会功能和身体疾病。而重视内在生活目标有助于提高健康水平 (Kasser and Ryan 1993, 1996)。这些结果也被多国研究员证实，包括俄罗斯(Ryan et al.1999)、德国(Schmuck et al. 2000)、韩国(Kim

et al. 2003) 等。虽然有证据表明，女性较男性而言更加看重内在目标 (Kasser and Ryan 1993)，追求内外在目标与健康水平的关系不存在性别上的差异。同样，以美国为样本的研究表明，收入也与目标选择无关 (Kasser and Ryan 1996)。所以矛盾的是，虽然人们高度重视通过追求外在目标去得到快乐，但不管是在哪种文化、何种性别以及不同的收入下，内在目标更能带来健康。

生活目标是一个环状模型，追求外在目标与追求内在目标是对立的，也就是说追求财富、外貌及名气和追求团体感受（世界改变）、信仰和自我接纳是相反的。尽管有些文化差异，这种环状模型在发达国家和发展中国家都存在。例如，在发展中国家，追求财富往往较少与外在目标有关，更多是与自身安全和健康有关。其他研究员也证明了当人满足了生存需求之后，财富和幸福之间的关系就不那么明显了。(Diener and BiswasDiener 2002; Kasser 2002a; Myers and Diener 1996)。

一个人的生活目标与行为对其健康有长期的影响，所以青少年时期是一个重要的阶段。一项关于美国青少年的研究发现，追求外在目标与一些危害健康的行为（如吸烟喝酒）相关(Williams et al. 2000)，与DSM-III-R I 轴and II 轴的心理失调也有潜在关系(Cohen and Cohen 1996)。尽管追求外在目标可能会影响健康，青少年还是会被吸引，因为像财富和外貌这类的外在目标是被流行文化所推崇的，在同龄人之间也是被认可的。媒体越来越多地将青少年作为受众(Brown and Witherspoon 2002)，同时，随着全球化的发展，跨国公司的商业利益正影响世界各地的儿童 (Kanner 2005)。青少年时期，是一个人开始寻找人生方向和形成自我认识的阶段，在这个阶段中，他们的生活目标也在形成并对他们的健康有所影响。

生活目标与父母自主性支持

既然生活目标与青少年的身心健康有关，那么我们就有必要了解生活目标是怎么形成的。除去同辈和媒体的影响，另一个重要影响来自青少年的父母 (Grusec and Goodnow 1994)。自主性支持是指父母鼓励孩子进行自主的选择，同时回应需求，提供规则的道理以及接受孩子的观点。一些以北美地区为样本的研究表明，它能带来一些积极的结果 (Joussemet et al. 2008)，比如有利于提高孩子学习和社会适应能力 (Joussemet et al. 2005)，学业成绩(Grolnick and Ryan 1989)，帮助学校之间的过渡(Ratelle et al. 2004, 2005)。父母的自主性支持对儿童和青少年的社会化和发展非常重要。

中国也有关于父母自主性支持的影响研究。在一份持续6个月的追踪研究中，父母自主性支持对中美两国的七年级学生的情绪健康和学习能力都有积极的影响(Wang et al. 2007)。同样，有研究通过量表也证实父母自主性支持比心理控制更有利于中国学生的健康和激发他们自主学习的动力 (Vansteenkiste et al.2005) 。这些研究都说明了在中国父母的自主性支持有利于青少年的健康和学习进步。

虽然在关于中国青少年的研究中，父母的自主性支持和青少年的情绪和学习联系在一起，但是还没有研究探讨过父母自主性支持和生活目标的关系。而在美国，有研究表明，对于18岁的青少年，妈妈控制欲越强的青少年更容易选择财富作为他们的生活目标(Kasser et al. 1995)。同样的，在美国高中生中，家庭自主氛围越弱的学生越倾向于追求外在生活目标(Williams et al.2000)。研究员进一步表明控制型父母往往与外在生活目标相关联(Cohen and Cohen 1996)，而很少与内在生活目标相联系(Kasser et al.2002) 。

研究方法

首先招募学校，由校长签署同意书。在美国和加拿大，由校长选择参与研究的班级。在中国，由研究的合作方选择和美加两国参与年龄相当的班级参与。北美样本由248名加拿大学生和319名美国学生组成，年龄在12岁到17岁之间。中国样本由515名来自宁夏回族自治区银川市的学生组成，年龄跨度相同。采用的量表，包括：自主支持感知量表（The Perception of Autonomy Support Scale ，Robbins 1994)、人生抱负指数（The Life Aspiration Index ，Kasser and Ryan 1996)、正负面情绪量表(The Positive and Negative Affect Scale Emmons 1992)、安德森自我概念量表（Anderman’s self-concept scale 2002)。

结果

**初步分析：**研究采用了以性别、年龄和国家作为自变量，父母自主支持、内在生活目标、外在生活目标及健康水平作为因变量的多元方差分析。

（1）  美国和加拿大的样本在自主支持、内在生活目标和健康水平三个变量上的得分高于中国样本；

（2）  女性和男性相比，选择内在生活目标的更多，但是总体健康水平不及男性。

（3）  中国和北美样本都证明父母自主性支持和内在生活目标及青少年健康有明显的联系。

（4）  外在目标和中国和北美青少年的健康没有关系。虽然外在目标与父母自主性支持呈负相关，但这种关系只有在北美参与者中有显著性。

**主要分析：**为了验证健康水平与不同生活目标的关系以及在中国和北美样本中父母自主性支持和生活目标的关系，研究建立了一个以生活目标为中介变量的模型，然后控制了年龄和性别的因素。自主支持、年龄和性别被建模成外生变量，生活目标和健康水平是内生变量。此外，研究还绘制了从年龄和性别到所有内生变量的路径，以控制其影响，同时内外在生活目标的协方差也被计算在内。总的来说，中国和北美的样本都证实了父母的自主性支持和内在生活目标有关，内在生活目标又与健康水平相关。同时，在这两个样本中，自主性支持和健康水平之间存在着显著的关系。

结论

在中国和北美青少年的样本中，父母的教养方式与生活目标及健康水平的关系相似。当青少年感觉父母越支持自己自主性的时候，他们就会越多地追求内在目标，从而他们的健康水平也会越高。这些发现支持了自我决定理论的主张，即优先考虑内在生活目标对不同社会都是有益的，而父母对青少年自主性的支持促进了内在生活目标的发展。同时，研究也支持了通过开展工作坊的形式去教给父母自主性支持的方法(Joussemet et al. 2008)，以及帮助青少年认识内在生活目标的实践(Vansteenkiste et al.2006)。在青少年成长的关键时期，如果父母对他们的需求给与支持、发展亲密关系，帮助他们接纳自己、融入社会，青少年的心理健康水平就可能更好。

Lekes, N. , Gingras, I. , Philippe, F. L. , Koestner, R. , & Fang, J. . (2010). Parental autonomy-support, intrinsic life goals, and well-being among adolescents in china and north america. Journal of Youth and Adolescence, 39(8), 858-869.