你在游戏里学到过哪些知识？_风闻

你在游戏里学到过哪些知识？

陈静

每到这个时候我都要提一句“绝体绝命都市”，里面的防震防灾知识属于那种“希望永远不要用到，但不能不学”的干货，而且有专业人士监修，值得详细了解。以系列最新作《夏日回忆》为例，只要把游戏里的《防灾手册》熟读、牢记，真正遇到灾害时至少不会过度惊慌吧。

郭震宇

我第一个想到的就是小的时候玩的《三国群英传2》。在里面认清了三国时期差不多全部的武将，以及各方势力范围，尤其是学会了好多原来不认识的生僻字！我为了叫出他们的名字，好有指挥兵马、睥睨天下的感觉，特意查着字典玩的！虽然它的人物和地图制作没有如今的《全面战争：三国》那样细致吧，但对于彼时尚年幼的我来说已经算是语文、地理以及历史知识上的一次大进步了。

牛旭

射击游戏玩得比较多，所以会懂一些奇怪的军事知识。比如说某些武器该用什么战术动作，某款武器有什么特征，哪些武器出现在特定时代会比较符合史实等等……不过大多数射击游戏没法对枪械的资料和故事100%还原，而且会使用容易引起误导的数值。所以，与其说从游戏中学习枪械知识，不如说更多是给了我想要探索的机会。毕竟许多枪械我都是在游戏中看到觉得帅，才会想去查阅相关资料。

窦宇萌

在游戏中，我学到了如何同时脚踏9条船，如何情真意切地把9个女孩同时哄得笑逐颜开。

技巧很简单，别让他们彼此碰到面就行了。要是万一不幸碰到了面，最好适时装傻，一言不发，假装自己根本不会说话。

……

说正经的，我的游戏路径和其他几位老师不太一样，由于设备原因，我在上高中之前玩的游戏以Galgame为主，在这些游戏中，我学到了许多如何攻略（游戏中的）美少女的知识。

我最初关于维特根斯坦的印象来自于《素晴日》，最早的关于如何“打破第四面墙”的认知来自于《Ever 17》。

当然，还有，没上初中的我，永远地记住了“阿基米德原理”。

熊宇

三国题材的游戏也让我学到了一些历史知识，而且我觉得仔细读人物列传的话，“三国志”可比现在的《全面战争：三国》细致多了。

我的一些地理、历史知识还来自“大航海时代”和“太阁立志传”系列，那会儿的光荣真是好……

李应初

从我的经历来看，游戏让我学到的知识大多来自游戏之外。比如，《十字军之王2》我没能完整地过完一个君主的故事，但是它让我对中世纪欧洲历史产生了兴趣，于是我兴致勃勃地去读了一些相关的书籍；《极限脱出：零时困境》这类刚发售没有中文的游戏让我认识了很多（并不会用到）英文专有名词；《魔兽世界》和《最终幻想14》让尚未踏足社会的我提前看到了人间百态，是我社交的启蒙。

不过比起“玩”来，“学”的部分其实少得可怜——它们原本就是一对反义词。“游戏中学到的知识”，更准确地来说，是“游戏引导我去学习的东西”。玩游戏嘛，开心就好。

拖泥钱

《地狱之刃：苏纽尔的献祭》告诉了我很多关于精神病的知识。游戏从画面到剧情，都参考了大量精神病患者、医生的描述，尽可能把精神病人的所见、所感呈现给玩家。玩下来之后我对精神病患者的痛苦似乎多了一点理解。游戏结束后还有一个20多分钟的短片，详细讲述了开发背景，我们可以看到开发者如何与精神病患者、医疗结构一起合作，塑造这款游戏。

我很推荐这款游戏，并且和很多“涨知识”的游戏相比，《地狱之刃》算是非常好玩的作品了。

池骋

看到楼上讲精神病知识，想到了《Fran Bow》。这个游戏让我了解到了精神分裂者的世界。设计师没有选择最常见的猎奇视角，物化精神病体验，而是通过游戏特有的叙事手段和世界观设置，让玩家直接变身为病人本人，努力在混乱的世界中寻找可以依赖和把握的一点点东西，从而对精神分裂症产生理解和共情。