中国第一支盲人爵士乐队_风闻

中国是世界上盲人最多的国家，约有1700万，我国每70个人当中就会有一名盲人。然而我们在大街上很少遇到盲人，这是为什么？

这个世界对他们并不友好，不管是日常生活还是工作出行，他们受到的限制很多，所以他们大多数不愿意出门。如果不是为了工作，大多数盲人只愿意在家里呆着，出门就意味着要花钱，而大多数盲人所从事的工作得到的报酬都偏低。

我接触过的盲人几乎都是在推拿院，从事着推拿的工作，五年前朋友介绍了一个失明的小孩子跟我学吉他，他的家长希望他能有个一技之长，将来能在社会上混口饭吃。

整整一个下午，没有什么实质的进展，对于一个没见过吉他的孩子来说，让他在一个虚无的世界里通过触感来认识吉他真是太难了。为此我有些自责，虽然他的看不见，但是他的听力健全四肢也很好，完全具备演奏吉他的能力。在我看来学习乐器不仅仅是让他有一门手艺，还给了他一个精神世界。

（贝斯手巴登）

非常偶然的机会，我在网上认识了贝斯手巴登，一个藏族小伙子，性格开朗喜欢唱歌，刚认识的时候不太相信他已经失明，在网上聊天跟正常人没有任何区别，后来才知道现在的手机读屏软件做的已经很好了，通过手机可以跟正常人进行交流。通过巴登，我知道了国内的第一支盲人爵士乐队，也知道国内有那么一群人正在默默的为盲人音乐事业付出。

 （萨克斯手秦德义钢琴手李万品 吉他手石华明 贝斯手巴登  鼓手周英培）

也许你觉得视频里的演奏还不够好，没有大师演奏那么精彩，我能理解，但是你可能不知道他们当中大多数人在三年前从未接触过乐器。如果不是失明，他们可能都是同龄人中的佼佼者，他们当中有的人天生一副好嗓子，通过盲考考上音乐学院的声乐专业，有人能讲一口流利的英语，跟外国人无障碍交流，还有的人没进学校之前就可以即兴伴奏……

再来到他们学校之前，我跟大家一样有很多疑问。他们是怎么学习乐器的？他们的乐感是不是特别好？他们的听力是不是超过正常人很多？他们毕业后怎么就业？

五月份的贵州真是人间天堂，在全国大多数地方进入炎热的夏季时，我下了火车居然感觉有点冷，当天贵阳的温度只有19度。经过接近两个小时的车程我到惠水县，再从惠水县坐公交车来到了坐落在山里贵州盛华职业学院。

贵州盛华职业学院是西南地区唯一招收盲人考生的高校，学校的环境很好，依山傍水，整个校园被绿色环绕，经过巴登带路，我穿过体育馆，来到了他们学习排练的地方！

 

世界给了他们黑暗，盛华给了他们光明，这排木制结构的小屋叫光明楼，是学校专门为盲人音乐学院修出来的教室，有适合一个人单独练习的小单间，也有适合乐队排练的大房间，门口还修了一个小小的舞台，他们称这块属于他们的地方叫小木屋。

到学校之前我特别想知道他们是怎么学习的，想把他们有什么特别的方法没！如果有的话我想总结出来给更多需要的人。当我知道真相后有点失望，在失望的同时更加的佩服他们。

他们学习的方法跟正常人差不多，刚开始接触乐器的时候就是老师耐心一遍一遍的讲解，让他们触碰，感知乐器，一个音一个音的找，记住手感记住手型，如果说正常人十分钟能够知道萨克斯是一个什么样的乐器话，他们可能需要十个小时，甚至更长。

目前学校开设的乐器专业有萨克斯，钢琴，吉他、贝斯、架子鼓，相对来说钢琴和吉他是最难的。这两样乐器都是既可以弹和声又可以独奏的乐器，演奏中经常会有大跨度的移动。如果说只是吉他弹唱，用前面把位和弦就能够应付，但是他们学的是爵士乐，吉他手除了要演奏各种复杂的和弦外还要solo，这个过程中如果把位没有找对，可能接下来所有的演奏都会出错。

（吉他手石华明）

为此吉他手石华明想出了一个好办法，**在琴颈的背后贴上双面胶，这样需要用那个把位就容易找到位置。**但是依然不能完全的解决问题，爵士乐中很多大跨度的和弦转换，双面胶也解决不了所有问题，唯一的办法就是一遍又一遍的练。

如果说双面胶还能解决吉他演奏的一些问题，那么钢琴真的是一场噩梦，每个键摸起来是一模一样，只能靠身体坐姿来判断位置，在通过手指之间距离来判断每个音的位置。键盘手李万品是为数不多进校前有基础的学生，是一个有十多年琴龄的老乐手，在来学校之前曾经在外跑场为生，在那种环境下成长起来的乐手，我大概都能猜到他的水平，他对我说：“你随便唱一段旋律，可以马上给你伴奏！”看着他在键盘上飞舞的双手，能想象他为此付出了多少时间和汗水。

（键盘手李万品）

他们大多数时间都在练习乐器，我去寝室参观的时候，还没进屋就听见周英培在练习哑鼓。

（鼓手周英培）

他们去年参加第五届上海音乐学院国际爵士音乐节，也是这支爵士乐队第一次收到正式邀请去音乐节演出，当时鼓手周英培是乐队的发言人，现场用流利的英文向在场各位外籍音乐家介绍了这支爵士乐队。

（2018爵士音乐节现场）

周英培的鼓点密集又整齐，强弱分明有层次感，作为乐队的发言人的他非常健谈，性格也开朗，跟他聊起去年在第五届上海音乐学院国际爵士音乐节演出的事，他笑言发挥的太差了，台下太多大师，导致他们心理压力很大，毕竟他们是才学两年的“新手”，要在这么多专业人士面前演出，很紧张的。

（鼓手周英培 贝斯手巴登 键盘手李万品）

通过周英培的介绍，我也了解到他们的学习方式。他们已经渡过了对乐器认知的时期，现在主要学习乐器的演奏技巧，主要学习方式就是扒带，老师做好MIDI给他们，然后他们自己扒出来，然后排练。在他介绍的时候我好奇的问了下，他们扒带是不是很快？

得到的答复并不是，有时也会扒不出来，最后还是要去问老师。

 

他们这批大三的学生除了学老师教的知识，还会自己去找一些课程来填充自己，然而互联网上针对盲人的音乐课程太少了，更别说涉及到爵士乐这个类别，所以他们只有选择正常人的课程，学习过程会比正常人慢很多，巴登告诉我在学习网络课程中最大困难就是读乐谱。

虽然现在的读屏软件做的很好，但是读乐谱这种需求属于少数人的需求，所以每当老师在视频里说：“请大家看到乐谱xx页第x小节！” 巴登就会格外头疼，对于正常人来说可能几分钟就能看明白的知识，他常常要花4.5个小时去琢磨，即便这样有时还是搞不懂。因为看不到乐谱，有些问题解决不了，在学习的过程中常常会有挫败感。

了解这个情况后，学校安排了专业的音乐老师为他们读谱，但是也不能解决所有问题，每种乐器的乐谱又所不同，有些专业技巧老师也无法解答，为此学校定期组织他们去贵阳找专业的乐器老师答疑。从学校到贵阳有七十多公里的车程，为了他们方便，学校包车接送他们去学习。

其实这只是学校为他们做的很小一部分，当我了解到盲人音乐学院所有学生的学费全免，所有乐器都由学校出钱购买，每个月发400块钱到他们的饭卡里，寒暑假补贴1000块钱回家路费时，我感动的说不出话。

 

很喜欢的一句话“你之所以看不见黑暗是因为有人在黑暗中替你负重前行！”

他们今天所有的幸运和便利是建立在一群人辛勤付出之上的。这所盲人音乐学院是上海音乐学院现代器乐与打击乐系和盛华职业技术学院的一次教育扶贫合作项目。教育扶贫这个词我见的不多，通常知道的是经济扶贫，就我感觉经济扶贫有时是不能从根本上解决问题的，而教育扶贫可以，可以让学生们享受优质的教育服务，通过优质的教育成为一个优秀的人才。

我到校的第一天，认识了他们的音乐老师张老师，张老师跟我见面的第一句话就是“我牙太疼了，有人给我送药过来了，你先坐坐！”起初我有点奇怪，牙疼应该去医院，吃药能解决问题吗？后来我才知道为什么张老师没有去医院。

张老师来自上音现打系的作曲专业，八十年代获得上海古典吉他大赛的冠军，九十年代初去日本留学学习作曲，海归后在上音做了老师，这一做就是几十年，在得知系里有了这个教育扶贫项目后，千里迢迢从上海来到了惠水县。从2016年到学校接手盲人爵士乐教育扶贫项目培训开始，这三年只有去年过年回家了五天，其他时间都在学校。

 

张老师为什么总是在学校？

**在盲人的世界里，他们在明，正常人在暗，**这么多年生活受过很多不公和欺骗，面对这些除了默默承受别无办法。张老师告诉我每次他要外出办事时都会先跟他们“请个假”，即便这样还是会有学生一遍一遍的问：“张老师，你什么时候走啊？”“张老师，你什么时候回来啊！”“张老师，你是不是不回来了！”

可能在我们眼中老师出去办事是一件在普通不过的事，可是在盲人学生的世界里每一次再见可能真的就是再也不见！因此，张老师不是实在抽不出身他都不会离开学校。

 张老师请我和同学们吃饭，在校外的餐馆让学生点自己爱吃的，吃饭中给他们夹菜添饭，给他们倒水，把卫生纸送到每个人的手里。在我看来这不是一个音乐老师该做的，但是他都做了，而且他付出的远远不止这些。

(萨克斯石华明 吉他手旦增 贝斯手桑珠 鼓手周英培)

通过张老师我知道，这十二个学生除了三个有基础的，剩下学生都是他手把手一个音一个音教出来的，如今这帮盲人学生每个学生都会两门乐器以上。从音乐理论到乐器演奏再课程编写音频制作全是张老师一个人负责，张老师在编写爵士曲目的时候会把每个声部都做的非常细腻，除了吉他贝斯钢琴鼓配置外，还会有管乐钢琴五重奏，还有中国传统音乐爵士改编。

其实他本可以不用这么拼，还有一年就满六十岁的他本可以在上音过他的艺术家生活，然而他来到了这里，全身心的投入到这门事业当中。

张老师在工作中认真的态度令人发指，给大家说一件我看到的小事。来的时候刚好遇上了学校和外籍志愿者的一个小聚会，盲人爵士乐队应邀参加演出。为了现场达到最好的视听效果，担心布置现场的志愿者不知道音箱怎么摆放，张老师用CAD画了一张图纸……

通过张老师我全面的了解这个学院的来历，他的意义，以及教学方式，也解答了我来前的一些疑问，比如盲人学生的听力特别好吗？其实没有大家想的那么夸张，会比正常人好，但是不会好出很多。关于招生这块，张老师也坦言不是所有盲人都适合学音乐，是需要一些天赋的。

我对学生毕业后就业的问题也比较关心，因为2016年入学的学生今年就要毕业了，他们出了校门怎么办？

得到的答案超级让人舒服，2019年盲人音乐学院毕业的学生全部留校做助教。

张老师说他们现在的演奏水平还不够，现在的水平出去闯太难了，他们还需要提高，跟学校申请把他们留在学校做助教，可以教教新生乐理和声乐，偶尔代表学校出去演出。学校为此还专门给张老师配了两位老师当助教，一位是为乐手读谱的龙老师，一位是为乐队联系演出的李老师。

不管学校怎么呵护他们，最后他们还是要走向社会，面对自己的生活，李老师的工作就是给他们一个长久稳定的实习期，不断的出去跑市场给他们联系商演，让他们积累演出经验，提高演奏水平，让他们早日过上能够通过演奏音乐养活自己的生活。

走前我想采访一下张老师，我觉得他做着一件非常有意义的事，但是被拒绝了，理由是他没觉得自己在做一件特别了不起的事，他只是在做一件老师应该做的事。最后我希望他能给我一张他的照片，希望大家能知道有这么一个人为一群人的光明在黑暗中负重前行，然而他给我发了一段话。

当我说他现在的做的事真是非常值得人们敬佩和称赞的时候，张老师告诉我，不管是那位老师来到这里都会这么做，他只是被选中了而已。我们更应该感谢盛华职业学院，感谢上音现打系，感谢国家，如果不是国家稳定富强，就不会有这样一支盲人爵士乐队。

截止发稿前，中国第一支盲人爵士乐队收到邀请，九月份将会在国家大剧院进行演出，提前给大家放一个将会演奏曲目的排练视频。

（第一排沈玉刚、周英培、桑珠 第二排安琦钢琴伴奏 第三排秦徳义、旦增、扎西、石华明、李万品、古航宇、龚朴）

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