高考移民究竟动了谁的蛋糕？_风闻

​文/小鲨 来源/识局 

识局微信公共账号zhijuzk

重知识、重教育是我们中华民族的优良传统。

考试作为检验教育成果的重要标准，是我们文明史上的伟大发明之一，已经被全世界借鉴使用。现如今，任何发达成熟的社会都有着形形色色的考试体系。

历史上，考试在排除了关系、金钱等场外因素影响的前提下，在为我们选拔出了一批智力上出众的人才，虽然由于社会取向的问题，这批人才全部集中于社会治理，而非科学技术发展领域。

现如今，考试已经在方方面面发挥着重要作用，高考、考研、考公、考证，甚至出国也要考托福雅思。

可以说，考试已成为当今广大无权没钱的平凡家长们最坚定的信仰。

“高考移民”乱象

在不久前结束的2019年高考深圳市第二次模拟考试中，以往名不见经传的深圳富源学校一鸣惊人，前10名中独占6人，实力碾压深圳四大名校。

然而，不久就有网友扒出，这6名同学竟然全部来自于河北的知名高中衡水中学，在关于衡水中学的新闻报道、成绩排名中这6名同学的姓名赫然在列。

“高考移民”基本实锤，在利益攸关的深圳家长和一些论坛中炸开了锅。

广东省教育厅表态： 请大家放心，将严格治理“高考移民”。有关领导回应：“高考移民”是典型投机行为，全省目前正在全面排查，一旦发现高考移民将安排回原籍参加高考。深圳市已成立专项工作小组进行调查

“高考移民”早已不是新鲜事，早些年，某省就被曝出省理科状元是“高考移民”，甚至有的省出现过前十名的半数以上都是“高考移民”的情况。

教育公平

从规定上，对“高考移民”是严令禁止、坚决打击的。但是也有人质疑，为什么学生使用同一套试卷、考出同样的分数，仅仅是因为所在省份的不同，有人就能上北大清华，有人却连985都上不了？

“地域难度”的省份觉得，凭什么我们这么刻苦这么努力，朝7晚11，每月休1天，没有寒暑假，拼了命学习，每年高考上700分的比有的省上650的都多，特别是我们用的还是同样的试卷，比别人高出50多分却只能上一样甚至实力更不济的大学？说好的按照分数录取呢？公平何在？

分数竞争不那么激烈的省份觉得，国家各有统筹安排，我们按照自己的体系、自己的节奏学得好好的，你们凭什么来挤占我们的名额？

例如广东省，重点大学、一本录取率不比河北高，但是不稀罕“死学”“高分低能”，搞的是“素质教育”，深圳的学生都是参加国际比赛摘金夺银的，“高考移民”是“劣币驱逐良币”。

此外，还有江苏这种，依靠难以捉摸、千变万化的录取模式，让本省考生都经常摸不着头脑，基本将自己隔离于“移民”与“被移民”的争夺之外。

一方认为同样的成绩不同的标准就是不公平，另一方认为跨区域挤占名额才是不公平，看似各方都有理，究竟谁更占理呢？

很遗憾，此题误解，尽管存在不公，但已经是目前更大不公下的“相对公平”。

有关部门对“高考移民”一致的禁止态度、打击行为已经做出了答复。

全国统考

一些“地狱模式”的考生和家长们提出：同一个世界，同一个梦想，同一套试卷，同一个标准。不然就是不公平。

他们的出发点或许是好的，认为只要统一了试卷和标准，凭借自己高出其他省份几十分的优势，都可以公平地进入到实力更强的大学，然而真的如此吗？

恰恰相反！

倘若真的全部统一了，北大清华等高水平大学的入学名额，恐怕得被以北上领衔的一线城市包揽，其他二线城市只能喝汤，三线开外的城市、欠发达省份只得活活饿死。

何出此言？

考试模式

高考的目的是选拔。

如果最终顶尖考生的成绩都冲着满分去了，都只之比满分少个几分，互相之间就差个一分半分的，主要取决于谁心细、谁运气好、谁的作文与阅卷老师对路，该如何决定谁上北大清华、谁上复旦交大？

为了拉开差距，届时考试的范围、类型必将迎来巨大的调整。

甭急，也不会考马术、帆船、赛车这些烧钱的精英游戏，这也太不公平了。

咱们就考最基本的，比如，学习领会和转化应用能力。

举个活生生的例子。

我的大学同学，来自全球知名“少壮不努力、长大上隔壁”中学：“人大附中”。

她是从外地经选拔考入的人大附。

怎么选拔呢？就是考察学习领会和转化应用能力。

先上两天课，讲各个学科初中生从未接触过的概念领域，然后立马考试。现学现考，成绩马上拉开差距，学生的素质水平立马显现。

他们现学现考的是什么呢？反正我当时是吓了一大大大大跳，比评测跳高时跳得都高。

举数学为例：

矩阵！

矩阵的定义，矩阵的特征值与特征向量，矩阵的加减乘除，矩阵的逆，矩阵转置，矩阵方程，等等。

就讲基本概念和一点例题，考的都是不知道什么鬼。

我们大学才开始学的矩阵！

人家初中还没毕业就现学现考。

这样基本保证了不会有人因为提前学而占据不合理优势。

其中可能有同学超前学过，但是绝对不超过个位数。要是超前学到这个程度、深度、广度，也是搁哪儿都稳稳的了。

最后0分的不少，接近满分的也有。

我是彻彻底底的服气了，这神仙本领单凭个人努力是几乎不可能拼出来的。

教育资源

在强大的教育资源支撑下，个人天资的差距会被无限缩小。

优秀的老师对引发学生的兴趣、引导学生入门领域、解答学生的疑问居功至伟。

现在北京很多重点高中的老师都是北大清华等名校毕业的博士，他们对本领域知识概念的理解把握处于很高的水平，对科学技术发展的最前沿也始终保持跟进。更遑论应试能力。

比方说，生物课上有学生问“人为什么会老呀？”

你是希望老师透彻地讲解2009年诺贝尔生理学或医学奖得主以及端粒酶的运作机理，还是让生物老师像语文老师般文艺地回答：“因为岁月催人老呀”。

如今，优秀的教师资源已经在向一线城市、重点中学汇聚了，一旦统一标准，名高中们只会更加卖力地抢名师，北京户口、上海住房等等都可以作为吸引金凤凰的梧桐树。

还有极其烧钱的教学仪器和实验耗材，全凭关系的与重点高校联建共建的活动。

举个血淋淋的例子。

笔者有幸入选某欠发达省份学科竞赛省队，集训时主要练习实验部分，天天摆弄研究些高级的仪器。

上大学后才得知，我们省队的几名同学才能接触到并加以研究练习的实验操作和设备器材，在北京的好几所重点高中甚至一般高中里，基本上是个兴趣班的同学想玩就能玩。

经济欠发达区域，究竟拿什么和他们争夺人才？究竟有什么拿得出手的资源？

自主招生

近年来，各大知名高校分配给自主招生的名额越来越多，除了直接录取，还有降分录取，从20分到一本线不一而足。

以笔者个人感受，在顶尖学府中，从整体上看，北京上海等“简单模式”地区考入的学生，综合素质水平的确比“地狱模式”的考生要强。

这里并不是讲唱歌跳舞健美操，就是指学习专业课的能力和成绩。

各高校在分配招生名额时，除了要照顾所在省份，一个很重要的指标就是近年来该省生源的能力水平。学生水平整体偏低的，来年会适当缩减；水平较高的，会有所增加。

“简单模式”地区的教育，更加对得上顶尖名校的“口味”。

根源所在

造成当前高考录取不公的根源，就在于区域发展的不平衡。

分省独立招生的不公平，是为了克服区域发展不平衡导致教育资源分配不平衡。以“小”的不公平，纠正“大”的不公平。

至于名额为什么不是按照人口分配？得问决定名额分配方式的人。

如果没有路径问，看看他们都在哪里也能明白其中缘由。

同样低录取率，河北什么这么苦？

河北没有985，只有1所211，坐落在天津。2018年人均GDP全国排第22。为了北京打赢“蓝天保卫战”，河北污染企业全部停工、部分地区停止供暖。除了读书考学，年轻人还有什么出路？

同样低录取率，广东为什么搞素质教育？坐拥两大一线城市，华为腾讯等民营经济活跃，与香港语言文化相通，海外影响力巨大，凭什么死读书。

此外，还有部分省份因为民族、语言等原因，虽然录取率低，但是成绩竞争也不激烈。国家统一、民族团结也很重要。

总而言之

高考移民动了谁的蛋糕？

目前蛋糕只有这么大。各省抢蛋糕的能力不同，如果放开来让各省自己抢，就是超强省吃饱、一般强省喝汤，其余全部饿死。

所以只能用如今的方式，让有的多吃点，有的少吃点，但不会有的没得吃，虽然会让部分不满。用一种小的不公平，去制衡大的不公平。

作为个体如果不幸出生于“地域难度”区域的话，唯有凭借个人的奋斗脱离苦海，争取在“简单模式”地区扎根定居，至少可以给自己的子女接受“素质教育”的机会。