《家有儿女》隐藏最深的男人，14年后终于暴露了_风闻

“你的童年我的童年，好像都一样。小小肩膀大大书包，上呀上学堂……”

哼起这段小曲，估计很多90后都会想起那段被《家有儿女》支配的日子。

2005年开播的《家有儿女》，小时候看来只觉得搞笑，14年后重温才发现：

《家有儿女》不止是部喜剧，还是部值得反复学习的家庭教育片。

而剧里隐藏最深的“育儿专家”，就是夏东海。

“我现在胡编乱造，以后我怎么教育他们”

父母是孩子最好的老师，夏东海当真是这句话的亲身实践者。

作为一名儿童编剧导演，夏东海不止对待工作认真诚恳，还极为坚持原则。

有一集，制片人为了电视剧的利润，联系了电视台采访。

给夏东海提前准备的采访问题中，夸大了夏东海在美国的导演经历，谎称他曾经拒绝了美国好莱坞的导演邀请。

夏东海在孩子们面前，诚实地拒绝了电视台这样的夸大采访。

**“**我一直就教育他们，做人要诚实老实，该说什么就是什么，是什么样就是什么样。

如果我必须说假话才能导的话，我宁肯拒绝。“

教育，不仅是口头上说给孩子听，更是以身作则地做出示范。

**“一个孩子得不到尊重，**她怎么会尊重别人”

对待每个孩子，夏东海总是给予信任和尊重。

小雪正处于青春期，遇事有自己的主意。

在饭桌上发呆，精神恍惚，反常行为引起家人关心。

刘梅从小雪的抽屉里翻出了照片、贺卡，误以为小雪早恋了。

夏东海知道后，制止了这一行为。

“每一个孩子都有自己的小秘密。有时候，她不愿意被别人知道。****一个孩子得不到尊重，她怎么会尊重别人呢？”****

青春叛逆时期，孩子们都渴望有私人空间，有属于自己的一片小天地。

可很多家长会控制欲发作，越过隐私边界企图揭开孩子的所有秘密。

到头来，却激发了孩子对父母的不信任，更加封闭自己的想法和内心。

正如夏东海所言，尊重孩子，才会让孩子也学会尊重别人。

**“遇到挫折，**一要镇定、二坚强、三团结”

小雪成绩优异，做事很少碰到挫折。

在策划一次演出活动时，小雪与同学没有合作沟通好，同学们陆续离去，夏东海适时地安慰小雪：

“遇到挫折一要镇定、二坚强、三团结。还有最重要的一条就是乐观。遇到什么不顺心的事了，先去调整自己的情绪。”

孩子出现难题，有些家长总是条件反射地先责怪孩子，“怎么这么点事都处理不好”，“你看XXX家的孩子怎么没你的问题”。

身处问题中，孩子本身已经很焦虑自责，家长的质疑只会火上浇油。

及时关心孩子的状态，先疏导好孩子的负面情绪，积极解决问题才是关键。

夏东海的教育金句对于孩子而言，很有指引作用。

“寸有所长，尺有所短”

家中有三个孩子，夏东海对待每个孩子都因材施教，看到他们身上的优点和缺点。

对待刘星，亲如兄弟，夏东海懂得欣赏这个”调皮捣蛋“身上的闪光点。

刘梅对待亲生儿子刘星，一向实行打击教育。

一次吃饭时，刘梅埋怨刘星功课差劲、排名倒数，化学和语文在及格边缘徘徊。

夏东海看到了刘星成绩的优点：数学和物理考得不错。

而且，刘星在班级里很受同学欢迎，在“同学评语”里是优秀。

除了成绩之外，夏东海还欣赏刘星身上极强的沟通能力和变通能力。

而这种能力是现在很多孩子缺乏的。

年纪尚小的小雨，夏东海会保护他的想象力，鼓励他”胡思乱想“。

小雨捡回来一块石头，认为石头有魔力。

刘星用石头做魔术，更让小雨坚信自己的想法，从此吃饭睡觉不离开石头。

小雪刘星对石头冷嘲热讽，夏东海却一直替小雨说话，希望可以保持小雨的想象力。

夏东海还特意买了一个望远镜，培养小雨对天文的兴趣。

几个孩子，不同年龄、不同性格，夏东海做到了一碗水端平。

真正理解关心每个孩子，用心教育指引每个孩子。

教育****是一场父母与孩子的相互成全

《家有儿女》这部剧播出10多年了，很多当初看剧的90后也成了爸妈。

然而做一个”夏东海“式的父母，放在现在也仍然不过时。

教育，其实不止是育儿，更是育己。

一次，夏东海因为工作没完成，整个人都处于焦虑赶稿状态。

恰好此时，刘星和小雨在抢厕所时发生了矛盾，小雨气急败坏地把尿撒在刘星的床单上。

正在烦躁工作的夏东海，把火气全撒在了小雨身上，罚小雨去洗床单。

再优秀的家长也会犯错，但优秀的父母更擅长直面错误，总结经验。

夏东海在处理好工作后，察觉到了自己的失态，晚上主动给孩子道歉。

穿着白天被小雨无意洗坏的床单，头上戴着花环，唱着儿歌花式哄孩子。

他认真地说明自己发火原因，不推卸责任，诚恳地给孩子们道歉：

”爸爸今天早上心情不好，不应该把气撒在你们头上，所以特地来向你们道歉，你们不会怪爸爸吧。“

人总会有脾气，会犯错，父母也一样。

但正确的处理方式，能让父母和孩子一同成长，在其中收获耐心、共情能力、沟通技巧……

教育子女也是自我教育的过程，而陪伴恰是实现成长的前提。

Ella在一次采访中说，自己很希望能够多参与孩子的成长，不想要在孩子最精华的阶段缺席太多。

孩子的成长只有一次，缺席了就再也补不回来了。

著名精神病学家John Bowlby提出了“依恋理论”：早期的父母对子女的陪伴会让孩子形成一种人际关系的“内部工作模式”。

简单来说，孩子在早期教育中感受到信任和爱，就会认为自己也是值得被爱的；如果没有得到爱的陪伴，就会对自己产生负面评价。

父母的陪伴，至关重要。

但陪伴不等于“保姆式教育”。

网上曾流行一个很火的段子，叫“有一种冷叫你妈觉得你冷”。

“保姆式教育”事无巨细，一切都为孩子扫清了障碍，铺好了道路，其后遗症就是孩子被培养成难以独立生活的“巨婴”。

“母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。”

父母要懂得甩手，懂得留给孩子空间，让孩子保有自己的隐私，拥有自己的思想，这样孩子才会形成健全的性格。

陪伴和留白，看似是个互逆命题，其实是相辅相成的。

它伴随孩子的不同成长阶段，需要父母不断把控和学习。