中学生自杀现象数据统计：首因是家庭矛盾 每6人中就有1人想自杀_风闻

来源：@医生妈妈欧茜

@天涯历知幸 的此番言论，确实不妥。刚好今天查看了有关青少年儿童自杀的家长培训课，总结一下与大家交流。

❶孩子自杀的原因有很多种。根据一项数据统计，中小学生自杀的因素包括：1）家庭矛盾33%；2）学业压力26%；3）师生矛盾16%；4）心理问题10%；5）情感纠纷5%；6）校园欺凌4%；7）其他问题6%。但这些数据只有参考意义，而不能精确描述。事实上，孩子自杀往往是多种原因的堆叠积累，然后在一个“小小的事件”中发生。比如这个事件中，打碎玻璃不敢面对就是自杀事件导火索，而不是原因。当然，这个自杀事件的具体原因还没有进行心理和情境的解剖，我们尚无法得知具体原因。

❷需要明确的是，自杀这个危险行为是比较常见的。根据一项网络调查的数据推论，每6个中学生中就有1个人有过自杀意念，每14名中学生中有1人制定过自杀计划，大约每37名中学生中有1人采取过自杀行动。我不知道这个数据是否准确，如果你少时有过此类想法或经历，可以留言评论。

❸@天涯历知幸 简单将原因归结于父母，很符合目前对“原生家庭”谴责的风口，似乎很能引发讨论和宣泄，但对于预防孩子自杀没有意义，相反可能会起促进孩子自杀的放大效应。比如某种“报复性自杀”，孩子会把自己与父母认定为共同体，认为惩罚自己就是处罚父母；当对父母极度不满的时候，于是便用自杀的方式达到惩罚父母的目的。所以媒体（包括自媒体）报道和评论青少年儿童自杀时，一定要慎重，一定要专业。

❹具体说来，孩子自杀原因具体体现在以下几个方面：学业压力、师生关系、亲子关系、校园欺凌、感情挫折、媒体影响、生长发育变化，甚至是抑郁情绪或抑郁症等，每一个因素都不容小觑。父母需要熟悉孩子生长发育规律，综合性、全方位了解孩子的情况，及时发现孩子的变化。

❺监护人如何应对？

1）正视。没有人对自杀有永久的免疫力，自杀是一种持续性的想法和行为。

2）尊重。在语言和行为上，把孩子当大人；在沟通与理解上，把孩子当孩子。

3）接触性关怀。记得一句话，“爱来源于接触，而非食物”，可以以牵手、拥抱等接触性关怀拉近孩子的心理距离，安稳孩子情绪，表达对孩子的爱。

4）精神食粮。尝试理解孩子的想法，知晓孩子精神上的追求，尊重孩子情感上的寄托，付出时间在心灵上陪伴孩子。

5）警觉。对孩子消极悲观的异常言语、行为、关注的网址和书籍、身上的伤痕等保持足够的警觉，及时发现孩子的异样。

6）勇敢面对。不能把头埋在沙子里回避问题，应该勇敢而坦诚地谈论自杀这件事情，可以使用“伤害自己”或“自杀”这样的字眼；交流中把其他人特别是孩子在乎的人导入话题，例如同学、亲人和朋友；对孩子的感受和绝望抱有同理心；若你察觉孩子处于危险境地，必须时刻陪伴，直到更专业的人士接手；如果孩子渡过了这一关，也要持续追踪他的情况，因为后续可能还会再发生。

但是，预防青少年儿童自杀，监护人只能做到他们自己那部分，虽然这部分非常重要，却远远不是全部。其他机构和个人的作用，同样非常重要且不可替代。

愿每个孩子都能平安健康成长。