研究：美国大学生计算机科学技能远超中国、印度、俄罗斯_风闻

​这项研究结论刚刚发布在《美国科学院院刊》上。该研究由斯坦福大学助理教授普拉亨特·罗亚尔卡（Prahangt Loyalka）领导的一个全球团队完成。该团队设计了一套样本机制，从这四个国家中选择了大四的计算机科学或相似专业的学生，并确保学生和学校都具备统计学意义上的代表性。最后的选择包含了美国的6847名学生、中国的678名学生、印度的364名学生和俄罗斯的551名学生。

选定学生后，研究人员对其进行了计算机专业领域测试，这是由美国ETS开发的一种考试，而且会定期更新。这项考试内容被翻译给中国和俄罗斯的学生。

研究人员整理研究结果时发现，美国学生在所有类别都处于领先地位。美国的大四学生整体超过其他国家同龄学生。美国顶尖学校的学生水平也远胜于其他国家顶尖学校的学生；非顶尖学校也出现相同的情况。但专家指出，中国、印度和俄罗斯的学生得分在统计学意义上差别不大。

这项研究披露了计算机科学专业毕业生的数量。美国每年计算机科学专业大学毕业生约为6.5万，其他几个国家每年的总和为41.7万人。但这些数据无法显示究竟有哪些人可以进入世界顶尖科技公司。劳亚尔卡和他的同事指出，中国顶尖项目的毕业生供给数量大约只有美国的一半。印度更是只有美国的八分之一。

劳亚尔卡认为，美国与其他国家之间的技能差异并不令人意外（尽管顶尖学校的差异较小）。“美国计算机科学系和整体的计算机教育的历史更悠久，也更有底蕴，尤其是跟中国或印度相比。美国花在每个学生上的资金也多于另外三个国家。但投入时间和资源后，另外三个国家也可以追赶美国。”

“该研究对美国的各种项目来说是个好消息。”他说，“但也并不意味着我们应该躺在功劳簿上。”

劳亚尔卡和他的同事还研究了男女学生之间的差异。在每个国家，男学生都领先于女学生：中国的两性差异最小，美国最大。