中国数学奥赛队在罗马尼亚大师赛惨败，这锅谁来背？_风闻

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2月20日~25日，2019年第11届罗马尼亚大师杯数学竞赛在罗马尼亚的首都布加勒斯特举行，中国队最终获得团体成绩排名第六。

个人成绩方面，没有金牌。

四块银牌：

一块铜牌：

罗马尼亚大师杯数学竞赛 （简称RMM ) ，是由罗马尼亚数学会主办的国际邀请赛，于每年2月份举办，仅邀请在国际数学奥林匹克 ( IMO ) 中成绩突出的中国、俄罗斯、美国与其周边的一些欧洲国家组队参加。

试题质量非常高，其难度甚至超过了IMO，被称为中学生数学奥林匹克竞赛中难度最高的一项赛事，也是我国以国家队名义组队参赛的 3 项中学生数学国际赛事（IMO、RMO、RMM）之一。

中国自第二届开始组队参加，由每年数学冬令营（CMO ) 中团体第一、第二的省份组队参赛，今年由上海组织队员参赛。

比赛结果出炉后，今年的成绩在网上引起争议，不少网友对“天生数学好”的中国队取得这一成绩表示不满，甚至把中国队在RMM上的失利，和之前教育部取消奥赛和升学挂钩联系到一起。

同时他还在文章中表示，中国队成绩的滑落与崛起的泱泱大国极为不适应，世界奥数的成绩，基本与国家繁荣程度挂钩。

但也有人不同意这种观点：

据工人日报报道，2001年，教育部发布奥数禁令后，2010年，北京、广东、河北、浙江、江苏等地也陆续采取措施，禁止举办奥数班、叫停“奥赛”。2016年初，北京市教委又发文明确要求公办学校“不得将各种竞赛成绩、奥数考试成绩、奖励、证书等作为学生入学的依据”。

但是，由于缺少必要的惩罚措施和细则，从执行的情况来看，并不乐观。不仅如此，整个奥数班的培训还出现了低龄化、超纲化等不良现象。

2018年，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，宣布全面取消中学奥赛等全国性高考加分项目。

不甚恰当地说，全民对奥数的热情“屡禁不止”。

也有人科普说，真正禁的是“用奥赛成绩点招”，导致很多孩子不敢全力投入竞赛，这样受影响最大的其实是国际数学奥林匹克竞赛（IMO）。

查了一下中国队历届IMO竞赛的成绩：

2010-2018年：共获得4次团体第一，3次团体第二，2次团体第三。

2000-2009年：共获得8次团体第一，2次团体第二。

而这次失利的RMM，中国队历届的成绩也可以说是起起伏伏：