章熊先生去世：他命制的每道高考题，都成经典_风闻

01

1月21日下午，在“山东语文人”群中，省教研员厉复东老师发出一条消息：

沉痛哀悼：章熊先生因病医治无效，于2019年1月21日12时24分在北京海军总医院逝世。章老千古，先生一路走好！

读写菌案头正好摆放着章熊先生的著作《中国当代写作与阅读测试》，在这本2003年出版的书中，对章熊先生的简介为：

章熊，1931年生，江苏吴县人。1951年清华大学中文系毕业。

先后在清华工农速成中学、北大附中、中央教育科学研究所、香港理工大学、广西教育学院历任教员、副校长、副研究员、研究员、客座教授等职。由于对教育事业的突出贡献领取国务院专家特殊津贴。

多年任全国高考语文命题组负责人，并主持“大规模考试作文评分误差控制”课题组工作。

现任教育部中小学教材审查委员会、教育部考试研究委员、全国中语会学术委员会主任。

02

章熊先生多年主持高考命题工作，他亲自命制或者审批的题目，成为高考试题中的经典试题，最能考查出学生的语文素养。

读写菌曾在“中学生读写”微信公众号中，整理过“我最喜欢的高考题”，这些题目，很多都是章老命制的。

↑↑↑读写菌正在读的章老大作

在这本书的序言中，章老说：“中国的语文测试学的研究刚刚起步，而我，也只能起到开拓道路的作用。所以，本书有些部分只能提出问题，没能够做出结论。”

这既是事实，也是章老的谦辞。在试题命制方面，章老为我们开辟了一条风光旖旎的道路，下面这些试题，最能考查语文素养。 

03

【试题】

排列下面四句诗的顺序，把句前的字母填在方格里。

A.杨柳青青着地垂

B.借问行人归不归

C.杨花漫漫搅天飞

D.柳条折尽花飞尽

（   ）→（   ）→（   ）→（   ）

这道题考查两项语文知识：

一是对偶和绝句知识，能够将A和C组合在一起，D是第三句，B是第四句，这就可以得到基本分。

二是连贯知识。“柳条折尽花飞尽”句中，先说“柳”再说“花”，所以应该A句在前，C句在后，这就可得满分。

没错，这是我最喜欢的一道高考题。每次讲诗歌，我都会用它来做导入。

04

【试题】

我国西汉时期著名数学专著《九章算术》上有这样一道题：

“竹原高一丈，末折着地，去本三尺还高几何？”

根据该题所做的图示，正确的一副是：

这是1989年的高考题，有没有觉得它“很语文”？是不是“很现代”？ 

05

1989年的作文题，更是被誉为“任务驱动型作文”的鼻祖：

你的好朋友ＸＸ是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄，由于他外语成绩很好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将业容易找到工作，待遇也比较优厚。

他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。请给他写一封回信。

这样的作文题目，话题就来自学生生活，让每个人都能有话可说，同时又最大限度避免了套作，实在是太棒了！ 

06

最妙的题目，还是下面这道：

排比、对偶，以及两句相对而字数不完全相等或对得不那么工整的句子称为“对称句”，又称“整句”。请将下面的文字中画线部分改成对称句。

我见过雍容华贵的牡丹，也见过高洁清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实的无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。

然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育它成长，而不是春风秋露。

它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。

这道题，我曾在高考专题研讨会上听过章熊老师的分析，在参考答案中，将不同答案分别赋1-6分，得分情况真实反映考生的语文素养。如：

**4分答案：**它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；不是和煦的春风迎接它出生，而是凛冽的北风；不是春风秋露滋育它成长，而是人民的眼泪和心血。

（虽改成了整句，但均用“不是……而是”句式，比较呆板）

**6分答案：**阳春三月，它不开；寒冬腊月，它怒放。花坛暖房里，不见它的踪影；冰天雪地里，它发出震撼人心的力量。迎接它出生的，不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋养它成长的，不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血！

（整齐中又有变化，优美生动）

多么出色的试题！

多么美丽的花朵！

以至于，我们都沉浸其中，忘记了

这朵花，今天是要献给章熊先生的……

（中学生读写）