熊丙奇：“寒门出贵子”不能只盯着高考

近日，一名刚刚考上北大的河北女孩因为一句“感谢贫穷”而刷屏。不久前，来自云南的小伙因接到北大录取通知书时正在工地上干活，也迅速成为寒门学子励志的网红。

每年高考结束，有关寒门子弟考进北大、清华的话题，都会引起舆论关注。然而，目前关注的姿态，可能与让更多寒门子弟有属于自己光明未来的期望有所背离。学生从个体感受角度“感谢贫穷”本无可厚非，可有些舆论也跟着“感谢”，则是无视贫困生身处的环境，这不利于他们获得平等的求学和发展机会。贫困家庭孩子高考后打工再正常不过，把这演绎为难得的奋发故事，会影响贫困孩子的个体努力。

一名学生在工地上拿到录取通知书，被媒体报道后成为网红，这表明整个社会的成才观已经扭曲。正常的成才观应该是任何学生高考后，都应该打工挣钱，一方面了解社会，一方面为上大学挣学费。近年来，在谈到寒门难出贵子时，有评论认为，这不是阶层固化，而是观念固化，即导致寒门难出贵子的重要原因是，不少贫困家庭父母对子女没有进行良好的家庭教育，而贫困学生也“自暴自弃”，放弃努力与奋斗。或许有人会说，农村孩子与城市孩子相比，学校教育薄弱，必须一心一意用在学习上，否则怎么和其竞争。这一因素当然要考虑。但是，认为农村或者贫困家庭的孩子什么农活、家务都不要做，这是错误的教育观。

一个学生的成长除了知识教育，还有生活教育、生存教育、生命教育，这些对未来成长十分重要。只关注知识学习，对于寒门子弟来说，必然会产生不可回避的问题：如果考不上理想的大学，缺乏这些教育，怎么融入社会？现实是，有的农村生感到自己考不上理想大学，就在初中辍学。即便考上理想的大学，如果缺乏自立自强的意识与能力，毕业找不到理想工作甚至失业的寒门子弟也不在少数。

今年政府工作报告提出，要发展公平而有质量的教育。而在给农村生、贫困生创造公平的教育环境的同时，也需要寒门子弟有自立自强的意识。如果有一天，高考生在工地打工不再受到舆论点赞，而成为我国所有高中生的共同选择时，那我们的成才价值观才算回归正常。贫困学生通过社会与个体的努力，也将拥有更光明的发展前景。(作者是21世纪教育研究院副院长)