为“抢人”，台“教育部”绞尽脑汁 但学者唱衰：两岸人才大战 台湾若输，后果不堪设想

【环球网综合报道】面对大陆日前出台的31项惠台政策，不少岛内媒体与分析人士认为，大陆送出的“超级大礼包”暖意融融，不少台胞更是表示“坚定在大陆发展的决心”。但台“教育部”日前却大唱反调，不仅指大陆“抢人才”还拟修“两岸文教交流提醒事项”，限制台公私立大学专任教师不得申请大陆的国家型基金，也不得参与大陆的国家重点研发计划，已申请大陆补助的学者，不得再申请台湾的专题计划……

看来为了“反制”大陆惠台政策，台“教育部”也真是绞尽脑汁啊!

台湾“联合新闻网”13日报道称，台“行政院”原拟12日召开针对大陆惠台政策的因应会议无故延期。但“教育部”“卫福部”却在此时放出消息，提醒台湾教师、医师到大陆工作，可能“违反法令”。台“教育部长”潘文忠12日在接受“立委”质询时进一步解释称，现行台湾公私立大学专任教师，以专案、专职方式到大陆任教，或参与大陆国家重点研发计划，明显违法，“教育部”会在“明确规范下，严格处理，也会积极提醒现职教授，避免触法”。潘文忠还称“这是最基础的规范，所有现职教师都必须遵守”。

同时，“教育部”还想出“加薪”一招儿，但目前仅针对台湾“玉山学者”与“青年学者”，具体细节则并未提及。

对此，岛内有大学校长认为，两岸人才大战已开打，但台当局许多现有计划经费过于分散，导致力道难集中。台湾实践大学校长陈振贵就表示，大陆延揽人才偏好“海归派”，也不是想去就能去。但“两岸人才大战，台湾若输了，后果将不堪设想，未来恐产生连锁效应，接连吸走高教人才”。

还有位不愿具名的台湾某大学教授直指，台湾近年来薪资冻涨加上“年金改革”，不少优质教授流失，造成台湾学者产生年龄断层，40岁左右的教授越来越少。台湾的整体薪资结构没改善，加上台“教育部”对教师的评定制度限制多，“同时要做研究又要教学，会把有热情的老师消耗掉”。

台“高教工会”组织部主任林柏仪也认为，大陆惠台措施中允许台湾学者申请大陆政府的研究补助，从强化科学跨界交流的角度来看，并不是坏事。社会所担忧的人才外流问题，主要的解决方案在于台当局本身，是否提供合理的工作机会给学者。

对于台“教育部”祭出如此的“反制”措施，早先，不少媒体已报道过在大陆工作的台湾教师对于31项惠台政策的个人看法。武汉大学政治与公共管理学院的台籍教师田蕴祥在受访时就表示，31项措施中，“鼓励台湾教师来大陆高校任教，其在台湾取得的学术成果可纳入工作评价体系。”让他格外关注。“在过去不承认学术成果的年代，大陆高校学术委员会主要审查的应征者有没有分量，有没有料;现如今，大陆高校的学术委员会更重视采认相关科研成果，让以前的研究能够得到有效评估，好处自然很多。”

北京清华美术学院博士生毕业的台湾人徐伟轩现在在天津理工大学任教，他以亲身实践表示，台湾教师在大陆都非常欢迎。他说：“第30条会促进两岸学术以及教学人才的互相交流与交融，也为台湾教师们提供了另一个发展空间。”“31条措施公布后，希望可以有效的普及到在大陆发展的一般台胞身上，他说：“这个措施就像一场甘霖一样，能普及到所有台胞身上，我相信所有的台湾青年、台商、台师会为两岸融合交流尽一份自己的心力。””

环环：希望台湾教育部门也听听真正来自民间的声音，极力阻挡“人才外流”不如先自行查漏补缺吧!