中国的乡村，太需要被看到了！_风闻

造就第246位讲者 汪星宇

乡村笔记创始人

大家好，我叫汪星宇，我是学国际关系的。我本科读的复旦，在上第一堂国际关系的课时，系主任跟我们说，“这个专业很好的！是屠龙之术！然后他顿了顿又说，但你们出门看看，这世上哪里有龙……”我想，这大概就是我毕业后没有找到工作，然后就开始创业的原因吧。

中国是怎样的？

上学这些年，我去了很多地方：欧洲、纽约、朝鲜、韩国，我发现自己去的国家越多，就越不知道中国是怎样的。当有很多外国的小伙伴们问我中国是怎么样的时候，我能想到的只有上海，最多加上上海的郊区。

我知道那是不对的。可是，中国是怎么样的，我真的不知道。

我老家是南汇大团的，我人生的前20年一直在做一件事情，就是跟大家说我是上海乡下人，然后大家跟我说上海是没有乡下的。我以前不服，我想自己小时候也在大棚里面玩大的，也跟大公鸡搏斗过。可后来当我走过了云南、贵州的乡村后，我发现小伙伴们说的也许是对的。

上海的乡村确实在全中国的范围看来并没有那么典型。

清华大学的孙立平教授认为，中美城乡差异有非常大的不同。在美国，一个生活在纽约的投行职员和一个生活在加州农村的农场主，即便他们的生活方式不同，但他们的思想维度却是同一个时代的。但是在中国，也许东部沿海地区和中西部乡村之间就存在着时代上的差距。

从乡村了解中国

为了了解真正的中国，为了让自己这个学国关的人更加有视野，我这两年参加了很多青年人去乡村的项目。有团中央的“西部计划”，有地方政府的“三支一扶”，有做支教的“美丽中国”，还有做扶贫的“黑土麦田”。

云南临沧乡村学校的老师告诉我，那里的学生们从初中才开始学ABC，我当时就特别地着急，心想在如此国际化的今天，这岂不是误人子弟？这些孩子们未来该怎么找工作，该怎么生存下去呢？而老师们的回答是，其实那边只有40%的孩子们会去参加中考，而只有中考的时候，他们才会用到英语。

这是凤凰凉灯村，一个大山里的寨子，有个王大哥经常跟我说他家的跑山鸡有多好，我尝了一下发现味道确实不错。这样的跑山鸡拿到城里卖，或许可以卖到几十甚至上百块一斤。但是，当王大哥艰难地趟过三条河，下山去到他们那边的镇上菜市场时，这样的鸡却只能卖几块钱一斤。

我去到的很多村子都在国家级贫困县里，那边有的没有通路，有的没有通水，有的厕所和卧室就在猪圈的边上，整一个晚上你都能听到小猪的叫声。但也就是在那样的村子里，我可以拿着一双筷子从村头吃到村尾。

那边的支书会拿出苞谷烧酒来招待大家，跟你聊聊村子里樱桃节赶边边场（相亲）的故事，而且他们还特别热情地邀请我下次去参加。

还有一个我觉得只有在村子里面才有的体验，那就是村子里的“黑夜”。每到夜晚降临的时候，村子里会出现各种各样小动物的声音，显得村子的夜晚特别安静；而天上那一轮乳白色的银河又会衬得村子格外地黑。

所以，我太想在村子里多待一会儿了，而且想把更多的同龄人、更多的孩子也带到村子里去。

说好乡村的故事

学国际关系的人有一套理论，叫做建构主义（Constructivism）。它说的是，权力不仅是一个国家的经济实力、军事力量，更多的是一个故事。如果我讲了一个故事，你相信了我的故事，我就对你掌握了权力。

那如何去讲一个更好的故事呢？这就需要我们有更好的同理心，需要我们能够感同身受、将心比心。就像1963年马丁·路德·金先生在林肯纪念堂发表的那篇演讲——《我有一个梦想》，那25万人顶着烈日去听演讲不是因为他们好奇马丁·路德·金的梦想是什么，而是他恰好说出了众人心中的那个梦想。

而要如何才能有一个足够的同理心呢？我想这又需要一个宽广的视野。在这里，我想跟大家分享的是，视野不仅是向上、往外的，不仅是高楼大厦，纽约、巴黎，它更多应该是往里的，有乡村田野、有乡土中国。

所以我就拉上了当时还在做公务员的大学室友开创了乡村笔记——一个以乡村为场景的教育服务平台。这年头，我们去纽约、巴黎游学，去埃塞俄比亚搬砖，去印度做义工，一到寒暑假孩子们就满世界飞，忙得不亦乐乎。

我和我的团队就认为，除了纽约、巴黎，是不是更应该让孩子们去看一看中国的乡村。毕竟纽约、巴黎，孩子们足够努力总是会去的；但是乡村，如果没有社会的引导、家长的坚持、我们这样的团队的疾呼，也许孩子们这辈子都不会去乡村。

如果孩子们都不去乡村了，未来他们会不会去超市拔萝卜，会不会觉得瓜果蔬菜都是从超市里长出来的。

让乡村被看见

2016年的人口普查显示，中国的农村人口是7.4亿，占总人口数的50.32%，但我们每天的新闻头版头条只有北上广深、明星八卦。乡村太需要被人看到了。

我之前在乡村帮老乡们卖瓜果蔬菜，我发现老乡们最需要的并不是我们帮他们去卖。老乡们最需要的是关注，一个东西被看到就是值钱的。

我经常用一个不太恰当的例子打比方，就是明星，如果有一亿人知道他的话，不管是夸他还是骂他，他都是值钱的，中国的乡村其实也是这样。

我们会带着孩子们，沿着沅江从常德的桃源逆流而上，去重走沈从文先生湘行散记的路线，一路上给孩子们上文学采风、创意写作的课。

我们认为，真正的写作不是告诉你文体是怎么写的，而是把你带去一个新的场景，让你去感知，去提出新的问题。而我就想通过这样的课程方式，去带孩子们了解我们的乡村。

我们的团队有一个小小的目标，希望两年内至少带1000个孩子去到湘西山村、福建渔村、新疆大漠，去到中国各种各样的乡村，让孩子们在未来做人生规划、职业发展、甚至买一颗菜的时候，能多0.5秒的念想，说中国还是有乡村的。

中国乡村虽有与我们不同的生活方式，但没有孰高孰低、孰优孰劣，城乡和而不同。如果我可以完成这一点，也算是我对社会作出的一点小贡献。

谢谢大家！