全世界家长都在跟电子设备争孩子！面对科技，该欢喜还是纠结？_风闻

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最近，华闻君的朋友们都在议论，孩子到底多大年纪使用电子产品才比较合适？缘起不少英国学校在学前班（Reception）和一年级时就开始要求学生在网上做题或阅读电子书籍。

就在昨天，英媒也纷纷在讨论这一话题：“‘互联网’围绕在我们周围，不管你喜欢或不喜欢，孩子们都会使用它”。渐渐地，父母们就开始担心过度使用电子设备会如何影响他们的孩子，又该如何控制他们对科技的使用习惯。

伦敦旗舰晚报》：线上或线下？家长正在纠结孩子的电子产品使用时长

英国广播公司：父母很难控制孩子的科技习惯

现代社会，糖果不再是孩童的“最爱”

由网络安全公司诺顿（Norton）发起了一项调查，涉及到年龄从5岁到16岁孩子的家长，关于孩子们在家使用电子设备的情况，以及他们使用这些设备的时长。

根据研究结果，英国儿童平均在9岁时就开始拥有他们的第一个联网电子产品。现在的孩子们似乎更渴望看平板电脑和手机，而不是吃糖果。

在接受调查的英国成年人中，超过一半的人认为科技和移动设备可以促进解决问题、学习技能和创造力。约60%的受访者说，新技术可以帮助他们的孩子学习，53%的人说这项技能会让他们的孩子快乐。

但调查还发现，在欧洲范围内接受调查的7000名父母中，有43%的家长担心孩子使用电子产品而影响睡眠。还有家长担心平板电脑和手机的使用会对社交技能（38%）和儿童心理健康（32%）造成影响。

研究甚至还发现，英国儿童平均每天花三个小时看电子屏幕。英国孩子更喜欢对着屏幕而不是在外面玩，近四分之一（23%）的孩子比他们的父母上网时间更多。

在英家长观点大不同

华闻君朋友米希尔的孩子在伦敦东南的一所排名优秀的小学上二年级。学期初开家长会时，老师发给每位家长一个电子阅读码，登录小朋友自己的账户，每周完成2本电子书并回答完问题才算完成作业。

米希尔告诉华闻君，这事儿在她看来并没什么，可在孩子的“家长群”里炸开了锅。她说：“同学A的家长非常反感这种电子阅读，甚至公开表示哪怕完成不了作业，也不想让自己的孩子去读网上的电子书。那位妈妈说，只有手捧着纸质书籍才能让孩子养成阅读的习惯。所以她决定跟老师商量，还是像之前一样，给她的孩子发纸质书阅读。没想到，群里竟然有很多家长响应她，决定跟她一道去找老师。他们的想法也可以理解，或许是怕孩子沉迷网络？”

而在伦敦生活多年的华裔妈妈詹妮却有着另一种态度：完全禁用电子产品也是不对的。她对华闻君表示：“我的孩子在学前班时就被要求在网上做题了。每年11月，英国各小学会在某一个星期统计小学生上网做题的分数。一次10道题，一道题10分。全校同学上网做题的得分汇总起来与其他小学进行比赛，分数最高者获胜。所以，从那时起，我孩子就开始接触电子产品。现在已不同于我们小时候那个年代，现在不用电子产品反而会成为‘奇葩’。”

詹妮接着说：“我曾经非常不喜欢他看动画片，可有一件事让我改变了态度。我给他读英国经典故事《咕噜牛》（Gruffalo）。封底大段大段的句子，他抢着非常流利地念给我听。我问他从哪里知道的，孩子告诉我是看电视学到的。所以，电子产品并不是一无是处。”

这一问题甚至困扰了全球很大一部分家长。根据《北京晨报》近日的报道，一项中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告的调查结果显示，86.5%的中国中小学生拥有多种电子产品，低于韩国（100.0%）和美国（95.0%），高于日本（75.7%）。在多种电子产品中，中国学生拥有最多的是智能手机（68.1%），接近七成，其次是普通电脑（41.2%）、平板电脑（36.7%）和不能上网的一般手机（18.4%）。此外，7-9岁开始触网的居多。

因此，中小学生过早、过多使用互联网、智能手机的现象早已引起普遍的关注。家长们也像上述受访者一样，分成了两派。

没设限才是使用电子产品的大忌

事实上，除了在家其实在学校或者幼儿园，很多时候也都有电子教学。想要完全禁止电子产品的使用也是不现实的，关键是如何使用它。

诺顿的这项调查显示，9%接受调查的父母没有制定使用规则，65%的父母让孩子在卧室里单独使用电子设备。49%的人说他们想设定限制，但不知道如何去做。 

在接受调查的家长中，还有43%的人对孩子们能够避开他们制定的规则和限制感到遗憾。

诺顿欧洲公司总经理尼克·肖也提出了另一个问题，家长都应该注意自己在网上花了多少时间，并解决屏幕使用时间过长的问题。77%的成年人这才意识到他们在使用电子产品的时间上给自己的孩子树立了一个坏榜样。

诺顿母公司赛门铁克（Symantec）的安全响应主管奥拉·考克斯（Orla Cox）建议，父母应该鼓励孩子在家里的公共空间使用他们的电子设备，或者在家里设置一个“无科技”的时间，也就是在某个特定时间，家中所有成员都把电子产品收起来。

诺顿专家给出的小贴士

·制定内部规则和指导

设置屏幕时间限制、在线内容的类型以及使用合适的语言。这些应该取决于年龄和成熟度。

·公共空间

鼓励孩子们在公共空间上网，这样他们在使用互联网时就不会觉得需要隐藏。

·公开对话

和你的孩子谈论网络使用和危险，比如网络欺凌。

·点击前考虑一下

无论是在线视频网站还是接收来自未知地址的电子邮件，提醒你的孩子不要点击未知链接，因为他们可能会把他们带到危险或不合适的网站。

·注意有害的网络内容

使用智能家庭安全和家长网络安全工具，以及在浏览器中内置的安全设置，以确保家庭在线安全。

·社交帖子的风险

讨论在社交媒体上发布和分享私人信息、视频和照片的风险。

·榜样的力量

你的孩子会从你的行为中学习，所以要以身作则。

·安全软件

使用可信的安全软件来帮助您的孩子和设备在线安全。

随着假期的临近，孩子们将有更多的时间待在家里，这意味着有更多的时间在上网。就像考克斯所说：“我们需要现实一点。我们现在已经到了无法避开电子产品的阶段，所以我们要认识到孩子们将会上网，家长只要确保这在一种可控的方式下进行即可。”你认为呢？