反《小小姐》有感：青春期的孩子们到底该看什么书？_风闻

今天在首页上看到了这么一条新闻：《小学生沉迷“小小姐”，家长：精神毒品》。

这个标题，看得我心头一惊。

这梦幻的题目，这花哨的封面……这……可不就是我初中时候读过的那家杂志么？

翻翻下面的评论区，大家也是很同仇敌忾了：

这让我产生了个疑问，青春期的孩子们究竟该读什么？

我认真地回想了下我小时候的阅读经历。

我小时候由于性格内向胆小和频繁换居住环境，一直融不进小朋友的圈子，所以早早地就开始自己连蒙带猜地看书了。

最开始的时候，我们家并没有专门给我准备书，我看的都是我爸妈和一些亲戚朋友随便买来作为礼物的馈赠。上学前，我的阅读范围包括我爸看的刊登惊悚社会新闻的杂志，我妈看的心灵鸡汤（那本书的名字真的就叫《心灵鸡汤》），以及一些育儿经，像《哈佛女孩刘亦婷》《如何判定你的孩子在撒谎》。至于亲戚朋友转赠的书，也完全没人帮我把关，我最初看的《安徒生童话》、《格林童话》基本都是黑化版，以至于给我幼小的心灵留下了巨大的心理阴影。

上学后，爸妈开始渐渐往家里囤一些成语故事、寓言故事之类，但在早起过分成熟的阅读经历的冲击下，开始看成语故事、寓言故事的时候……我觉得这些东西非常幼稚。

到了四五年级的时候，大概在06年左右，班里流行起了杨红樱的书。我也忍不住，向同学借来看，结果被我妈揍了一顿，撕了书。结果导致很长一段时间里，我都误认为“青春校园”、流行文学都是坏书，好孩子不该看。

由于很少能上网，信息渠道非常有限，我获取信息的方式就只有从课本上看到推荐的名著，然后从这些名著封皮上的推荐书单中找到新的阅读目标。然后，我发现，爸妈对于“名著”特别宽容。

于是在青春期里，在我的朋友们开始看天下霸唱、南派三叔、东野圭吾甚至古龙金庸的时候，我一头扎进了所谓“名著”的海洋里。

但是，文学巨著就真的比《小小姐》、比流行文学更适合青春期的孩子阅读吗？

十三四岁的我，一脸懵懂无知地看着高老头两个女儿养情夫，抛弃老父亲，一脸懵懂无知地看阿廖沙的祖父和舅舅们对妻子孩子施加暴力，一脸懵懂无知地看杜洛瓦凭借漂亮外表俘获女性走上人生巅峰，一脸懵懂无知地看琦尔维斯的情夫靠着“爱情”寄生在一户又一户人家里。

《钢铁是怎样炼成》，我也早早地看完了，但还是喜欢漂亮大方的冬妮娅；曹禺的戏剧我也早早看了，然后喜欢上了颓废美丽的陈白露。

多年以后，我才知道这些书是在批判某种生活方式。

而在当时的年纪里，我只是不加辨别地吸纳进去，然后留下心理阴影。

如果说《小小姐》这样的书可能会诱导孩子们早恋，那我的阅读经历，基本上就可以使我放弃爱情了。

讲了我的阅读经历，不是想为《小小姐》这样的书洗白，而是想感叹，引导孩子们阅读，真的是太难了。

都说看书仁者见仁，淫者见淫，但缺乏引导与讲解的情况下，真的不知道孩子能从这些书中看出些啥，未来纠正孩子的这些偏见又需要多久。但是，又有几个家长，能不像我爸妈一样，为家庭、生活劳碌奔波，有时间好好和孩子聊聊他们从这些书中都看到了啥呢？

所以说，想和各位讨论一下，青春期的孩子，到底该看些啥？你的青春期里又在看啥呢？