教育部高教司司长发话，对不起良心的专业该停了！_风闻

在高考后，考虑选择什么样的专业很重要，自己喜欢什么专业，现实情况自己必须要选择什么专业，还要考虑这个专业的前景，所以，选择什么样的专业是一门技术活。

但是，面对五花八门的专业，你真的考虑好了吗？

在今天举办的2018高等教育国际论坛年会上，教育部高等教育司司长吴岩这样说到：对不起良心的专业该停了。

有人说，选择了什么样的专业，以后就是什么样的人，大学里的专业就是培养人才的鸡汤，这碗鸡汤要是凉了，这才人也基本凉了。

对于全面整顿本科教学秩序，吴岩则强调，“对学生发生作用的是课程，课程是人才培养的核心单元和核心要素，我们要把课程建好，就是要消灭水课，打造有创新性、挑战度的金课。专业、课程、教师、质保，这四点有变化，我们整顿本科教育就有突破口。”

在此之前，中国本科教育存在过于宽松的现象已经很严重了 ，受到了社会的关注，讨论，对此，吴岩强调：“不能搞‘玩命’的中学，也不能办‘快乐’的大学。一部分学生天天打游戏，天天睡大觉，天天谈恋爱，‘醉生梦死’的日子一去不复返了。”

他还表示，“一部分教师‘认认真真培养自己，稀里马虎培养学生’的日子一去不复返了。一部分学校‘领导精力投入不足，教师精力投入不足，学生精力投入不足，资源配置投入不足’的日子一去不复返了。”

吴岩强调，“回归本科教育”已经成为国际高等教育的共识和趋势，高等教育工作者必须扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代高等教育。这对于此时的中国似乎不是那么容易。

​为全面发力建设一流本科教育，必须推动“双一流”建设高校率先建设一流本科，准确把握高等教育发展的阶段特征，全面振兴本科教育。

　　“无论是在美洲还是在欧洲，大学都回归到培养人的问题上来了。斯坦福、MIT、哈佛大学都在讨论这件事。我留意到，哈佛的刘易斯教授写了一本书叫《失去灵魂的卓越》，讨论哈佛大学如何忘掉了教育的宗旨。没有一流本科的大学是失去了灵魂的卓越，没有一流本科的学科是忘掉根本的‘一流’。”吴岩说。

          说的没错，可是对于此时大三大四的学生谈培养人才，实在是难。

　　吴岩还表示，“我们要准确把握中国高等教育发展的阶段特征。要特别警惕，我们的身子、脚已经迈入到普及化阶段里了，但是我们的思想还停留在精英化阶段，所有的事情都是用精英化的视角考虑，这样是不对的。”

吴岩看的是当下和未来，他的想法是对的，是有着很多人回应的，所以在他们实施出具体的方案来，中国的本科教育依然松散，在中国的大学里流传着这样一句话：进大学难，出大学容易。就是考进大学难，毕业却很容易。

中国是一个正在崛起的国家，有着古老的文化，我相信更多的人还是更想让中国的教育更加先进，公平，不希望大象，狮子，马，猴子，去爬同一颗长着面包的大树！