作为语文老师，我必须向金庸道歉_风闻

本文经授权转载自“中学生读写”微信公众号（id：zxsduxie）

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这几年，许多老师和家长发现孩子不喜欢阅读了，为了提高他们的阅读兴趣，我向朋友们推荐金庸的武侠小说，想借“武林江湖”将孩子们拉回“阅读江湖”。

我们本以为孩子们会读得有滋有味，如痴如醉，乐此不疲，废寝忘食，可事与愿违，很快我们就发现：

孩子们对金庸的小说，竟然也不那么感兴趣了！

怎么回事？金庸的小说，在我小时候还是“禁书”啊！学校偷偷看禁书，是我们最大的享受呢！

那时候，我们需要用报纸裹了封皮，再在报纸上写“语文基础训练”进行伪装，偷偷压在作业本底下，一只眼瞄着老师，一只眼偷看小说，那种如饥似渴的心情，和武林中人追逐《葵花宝典》差不多。

我们甚至有点饥不择食，把租书屋里的盗版武侠都读遍了，那些小说的作者是“全庸”“金康”，也全部跟着“金庸”沾了光。还有位叫“金庸新”的作者，也爱写武侠小说，总在封面上印着“金庸新著”，让我们空欢喜一场。

可是，转眼之间，当年的“禁书”就被列入初中生“必读书目”，甚至被编入阅读教材，然而孩子们并不领情，他们的兴趣已经转移到网络小说，转移到微信公众号，据说最近又转移到抖音了。

图：当年借阅的“全庸”所著小说

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网上有个段子，说有个学生上课偷看金庸小说，被老师没收，多年来忿忿不平。若干年后，这位同学大学毕业，进了教育局，做了局长，想起当年的遭遇，于是便把金庸小说列入“中学生必读书目”。

我没做局长，但做了老师，而且是语文老师，可惜的是，在我工作的前几年，我不仅没有让孩子们必读，却仍然把金庸小说列入禁书之列。

按说，我也应该痛定思痛，以己度人，鼓励学生读金庸小说的。可是，我却和大多数老师一样，不准在教室里读金庸小说。当时学校的说法是，高中生的时间就是分数，而读大部头的武侠小说太浪费时间，必须发现一本没收一本。

我是语文老师兼班主任，我班里的同学可以看《读者》刊物，却不能看武侠小说。其他班《读者》也是被禁的。

金庸，就这样被我挡在教室之外。幸亏学生们“读功高强”，他们或自习课上压在作业本下偷读，或晚上在被窝里打着手电偷读。那时候我想，金庸作品对中学生的吸引力，是强大的，是永久的，是其他作品不可替代的。

谁能想到眨眼之间，江湖不在。如今的孩子们似乎厌倦了阅读，他们或者在题海中遨游，或者沉迷于游戏和穿越小说，当我们想用金庸小说重新燃起他们的阅读兴趣时，发现许多武林秘籍，已经失去了效用。

当孩子们如饥似渴地盼望做一件事情的时候，这件事情常会被学校禁止，被社会批评；直到孩子们对此感到索然无味时，我们却再开始大力提倡。

图：当年借阅的“金庸新”所著小说

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我该向当年的学生道歉，向金庸老先生道歉，我不该没收他的那些小说的。

可是，我们该道歉的，仅仅是金庸吗？除了金庸，我们是不是也该向张爱玲道歉？是不是也该向韩寒道歉？除了《读者》，我们是不是也该向《最小说》《漫画世界》道歉？我们正在禁止手机，可是，若干年前，我们不是也禁过电脑？有一段时间，为了防备孩子上网，很多家庭不是掐断了网线吗？

也许，等到有一天，当我们想让孩子们使用这些新事物时，却发现他们已经失去了兴趣。

所以，如今面对新事物，我不敢轻易言禁。比如几年前“微信公众号”兴起，“碎片化阅读”盛行，许多专家都高喊“狼来了”，可是，我就是一个不排斥碎片化阅读的人，好几年过去了，我不但没因此成为“碎片”，还受益多多。如今，当我们鼓励孩子们抓住碎片时间读篇文章的时候，却发现他们已经更喜欢抖音了。

于是我们又担心抖音，怕孩子们中了微视频的毒。会不会过几年，我们又会怀念抖音的好，可是孩子们却又不愿“抖”了呢？

一代人有一代人的爱好，我们想禁止也禁止不了。我们要注重引导，慎言禁止。有人利用网络诈骗，有人利用网络游戏，有人却利用网络学习。君子生非异也，善假于物也。

一代人有一代人的宿命，他们想摆脱也摆脱不了。就像我小时候迷恋看电视，就有专家说看电视不如读书，它会影响家庭亲子关系，那也没办法，也只能让它影响了；又像我上中学时迷恋打游戏，上大学时迷恋去录像厅看各种影片，这些在专家眼中的洪水猛兽，都留给了我温馨的回忆。

如今我们进入手机时代，对这种变化，我们除了多生产优质内容的文章，并提醒孩子们注意保护视力、注意使用场合之外，似乎也没有更多的办法。手机，你真能禁得了吗？

也许再过几年，孩子们又会喜欢带上VR眼镜观看逼真视频，那时候，我们会千方百计引导他们用手机来读微信公众号的文章呢！

图：1990年代录像厅外广告