作为语文老师,我必须向金庸道歉_风闻
观察者网用户_242327-2018-11-01 11:33
本文经授权转载自“中学生读写”微信公众号(id:zxsduxie)

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这几年,许多老师和家长发现孩子不喜欢阅读了,为了提高他们的阅读兴趣,我向朋友们推荐金庸的武侠小说,想借“武林江湖”将孩子们拉回“阅读江湖”。
我们本以为孩子们会读得有滋有味,如痴如醉,乐此不疲,废寝忘食,可事与愿违,很快我们就发现:
孩子们对金庸的小说,竟然也不那么感兴趣了!
怎么回事?金庸的小说,在我小时候还是“禁书”啊!学校偷偷看禁书,是我们最大的享受呢!
那时候,我们需要用报纸裹了封皮,再在报纸上写“语文基础训练”进行伪装,偷偷压在作业本底下,一只眼瞄着老师,一只眼偷看小说,那种如饥似渴的心情,和武林中人追逐《葵花宝典》差不多。
我们甚至有点饥不择食,把租书屋里的盗版武侠都读遍了,那些小说的作者是“全庸”“金康”,也全部跟着“金庸”沾了光。还有位叫“金庸新”的作者,也爱写武侠小说,总在封面上印着“金庸新著”,让我们空欢喜一场。
可是,转眼之间,当年的“禁书”就被列入初中生“必读书目”,甚至被编入阅读教材,然而孩子们并不领情,他们的兴趣已经转移到网络小说,转移到微信公众号,据说最近又转移到抖音了。

图:当年借阅的“全庸”所著小说
02
网上有个段子,说有个学生上课偷看金庸小说,被老师没收,多年来忿忿不平。若干年后,这位同学大学毕业,进了教育局,做了局长,想起当年的遭遇,于是便把金庸小说列入“中学生必读书目”。
我没做局长,但做了老师,而且是语文老师,可惜的是,在我工作的前几年,我不仅没有让孩子们必读,却仍然把金庸小说列入禁书之列。
按说,我也应该痛定思痛,以己度人,鼓励学生读金庸小说的。可是,我却和大多数老师一样,不准在教室里读金庸小说。当时学校的说法是,高中生的时间就是分数,而读大部头的武侠小说太浪费时间,必须发现一本没收一本。
我是语文老师兼班主任,我班里的同学可以看《读者》刊物,却不能看武侠小说。其他班《读者》也是被禁的。
金庸,就这样被我挡在教室之外。幸亏学生们“读功高强”,他们或自习课上压在作业本下偷读,或晚上在被窝里打着手电偷读。那时候我想,金庸作品对中学生的吸引力,是强大的,是永久的,是其他作品不可替代的。
谁能想到眨眼之间,江湖不在。如今的孩子们似乎厌倦了阅读,他们或者在题海中遨游,或者沉迷于游戏和穿越小说,当我们想用金庸小说重新燃起他们的阅读兴趣时,发现许多武林秘籍,已经失去了效用。
当孩子们如饥似渴地盼望做一件事情的时候,这件事情常会被学校禁止,被社会批评;直到孩子们对此感到索然无味时,我们却再开始大力提倡。

图:当年借阅的“金庸新”所著小说
03
我该向当年的学生道歉,向金庸老先生道歉,我不该没收他的那些小说的。
可是,我们该道歉的,仅仅是金庸吗?除了金庸,我们是不是也该向张爱玲道歉?是不是也该向韩寒道歉?除了《读者》,我们是不是也该向《最小说》《漫画世界》道歉?我们正在禁止手机,可是,若干年前,我们不是也禁过电脑?有一段时间,为了防备孩子上网,很多家庭不是掐断了网线吗?
也许,等到有一天,当我们想让孩子们使用这些新事物时,却发现他们已经失去了兴趣。
所以,如今面对新事物,我不敢轻易言禁。比如几年前“微信公众号”兴起,“碎片化阅读”盛行,许多专家都高喊“狼来了”,可是,我就是一个不排斥碎片化阅读的人,好几年过去了,我不但没因此成为“碎片”,还受益多多。如今,当我们鼓励孩子们抓住碎片时间读篇文章的时候,却发现他们已经更喜欢抖音了。
于是我们又担心抖音,怕孩子们中了微视频的毒。会不会过几年,我们又会怀念抖音的好,可是孩子们却又不愿“抖”了呢?
一代人有一代人的爱好,我们想禁止也禁止不了。我们要注重引导,慎言禁止。有人利用网络诈骗,有人利用网络游戏,有人却利用网络学习。君子生非异也,善假于物也。
一代人有一代人的宿命,他们想摆脱也摆脱不了。就像我小时候迷恋看电视,就有专家说看电视不如读书,它会影响家庭亲子关系,那也没办法,也只能让它影响了;又像我上中学时迷恋打游戏,上大学时迷恋去录像厅看各种影片,这些在专家眼中的洪水猛兽,都留给了我温馨的回忆。
如今我们进入手机时代,对这种变化,我们除了多生产优质内容的文章,并提醒孩子们注意保护视力、注意使用场合之外,似乎也没有更多的办法。手机,你真能禁得了吗?
也许再过几年,孩子们又会喜欢带上VR眼镜观看逼真视频,那时候,我们会千方百计引导他们用手机来读微信公众号的文章呢!

图:1990年代录像厅外广告
