中国教育应当发展视频教学_风闻

　　教育部近几年的一系列政策有问题。像什么减少高考科目、缩短学时、禁止奥数之类的改革很混乱。

　　中国教育关注的方向应当是发展视频教学。

　　视频教学是什么意思？首先是根据每本教材拍一套电视系列片，想象它是一套电视连续剧就好。每集讲授现在的一节课。其中有教师讲课、学生提问、教师答疑等内容。教室里安装激光电视，黑板可以拉下屏幕覆盖。上课时拉上窗帘，拉下屏幕，大家看电视。

　　视频教育有以下几点好处。

　　1） 提高教学质量。教师水平有高有低。视频可以按最高教学水平制作。

　　2） 丰富教学内容。尤其是文科。现在的教材上顶多有几幅插图。而地理课的视频可以演示各地自然景貌、风土人情。历史课的视频可以演示古装战争场面，作坊生产流程。政治课可以重现政治事件片段。

　　3） 减轻教师负担。教师可以不用备课，不用口干舌燥地讲课，不用擦黑板了，也节省板书时间。

　　4） 如果有学生因病缺课，老师不用专门花时间给他补课，让他自己看视频就好。

　　5） 视频可以按高中低制作三种不同版本，因材施教，不打算考大学的班可以选低版本。

　　6） 视频可以在书店销售或网上下载，方便自学的人灵活安排学习时间。学生可以用于预习，或者上课走神了，可以回家在计算机上或手机上再补看一段。

　　7） 视频教学有利于推广标准普通话。现在很多教师的普通话不够标准，带有地方口音。

　　8） 外语视频的发音可以实现全国统一标准，不至于出现四川英语，福建英语等差异。

　　9） 视频教学可以提高师资力量薄弱学校的教学水平，有利于拉平起跑线。

　　10） 可以提高学生对学习的兴趣。

　　11） 全国统一视频教育可以避免个别教师课上少讲、课下补习赚钱的现象。

　　12） 结合视频教育还可以开发人工智能家教和加强型补习班的视频，以降低家长在子女教育上的开支。

　　视频教育将是一项庞大的系统工程，要集合教师、教育学、心理学、电视制作、动漫设计、人工智能（解答学生问题、辅导作业）等多方面的专家协力合作。要先选一个科目（如历史）、数个学校先试点，取得经验再逐步推广。中学和大学基础课都应推广视频教育。

　　利用现代科技减少重复劳动是人类社会的发展方向。教育也不例外。中国应当建成先进的科技教育体系，为世界各国做出榜样。