根据研究，武装教师的问题 - 彭博社

犹他州高地的四年级教师科里·索伦森在2012年接受个人防卫教练的枪械训练。里克·博默/AP特朗普政府本周再次重申支持武装教师，宣布希望帮助各州为教师提供“严格的”枪械训练。特朗普还任命教育部长贝茜·德沃斯领导一个委员会，研究防止校园枪击的方法；德沃斯表示学校应该能够武装教师“如果他们选择使用这个工具。”（在一个非常尖锐的“60分钟”采访中，德沃斯也承认她“无法想象”看到自己的一年级老师佐霍夫夫人持枪的前景。）佛罗里达州刚刚通过了一项法律允许教师自我武装。

彭博社城市实验室随着乡村医院关闭产科病房，城市医院也随之而来伦敦奥运会遗产如何重塑被遗忘的东区香港旧机场成为城市房地产痛苦的象征来自过去关于与汽车共存的响亮警告与此同时，一名预备警察在教授公共安全课程时不小心 在教室里开枪，发生在加利福尼亚北部的一所高中；一名学生 被子弹碎片击中颈部。

全国步枪协会支持这一有争议的政策，而大多数教育团体对此表示反对，包括全国最大的教师游说团体——全国教育协会，以及许多学生——其中相当一部分人在今天的全国学校罢工中抗议校园枪击事件和枪支暴力，今天是佛罗里达州帕克兰枪击事件一周年纪念日，19岁嫌疑人用半自动步枪杀害了17人。

在情绪高涨的情况下，考虑有关武装教师的相关研究尤为重要。然而，关于这一做法的数据非常稀缺。这一想法本身不仅是新的，而且校园枪击事件极为罕见。但约翰霍普金斯大学教育教授谢尔顿·格林伯格的一份新工作论文考虑了执法人员在与武装袭击者接触时的表现记录，作为教师在类似情况下可能表现的指标。（正如CityLab的理查德·佛罗里达昨天探讨的那样，美国学校中大量的私人保安意味着这些设施在“美国已经庞大的安全工业综合体”中得到了很好的代表。）

格林伯格是一名前警察，自1999年哥伦拜恩学校枪击事件后首次提出为美国教师配备武器的想法以来，他一直在追踪这一理念。这个概念在2012年桑迪胡克大屠杀后获得了更多关注。在帕克兰事件之前，18个州已经允许成年人在校内携带装填武器，只需获得校长或学校董事会的许可，一些学区，如加利福尼亚州的金斯堡和俄亥俄州的40个学区，已授权教师在学校携带枪支。

“学校可能是我们国家在任何一天中最安全的地方，而我们正在创造一个整整一代害怕待在学校的年轻人。”格林伯格认为，鼓励这样的政策只会加剧对学校枪击事件的无端恐惧。“这些事件是可怕的，但它们极其罕见，”他说。“学校可能是我们国家在任何一天中最安全的地方，而我们正在创造一个整整一代害怕待在学校的年轻人。”

格林伯格表示，教师在活跃枪手情况下能否有效使用他们的火器是一场“碰运气”。工作论文指出，尽管警察接受了广泛的训练并熟悉高风险和危及生命的事件，但证据表明，他们在危机遭遇中并不能准确射击。教师的有效性可能会更低。

在格林伯格于2013年1月与执法部门举行的两次圆桌讨论中（在桑迪胡克事件之后），警察表达了对武装教师的其他一系列担忧，包括错误假设教师会靠近枪手、武装教师和便衣警察（第一个到达现场的人）可能会误认为对方是活跃枪手，以及教师的枪械训练将是一次性的事件。“这意味着很多教师只是被告知，而不是经过训练来使用枪支，”格林伯格说。“这之间有很大区别。”

正如昨天北加州的事件所示，教室内外也存在与枪支相关的事故的可能性。格林伯格提到，让教师将枪带回家可能会出现许多潜在问题，孩子们可能会接触到这些枪支，或者它们可能在家庭暴力情况下被使用。自杀是另一个关注点：在1980年至2012年间已知的30起教师开枪事件的研究中，63%的人自杀或尝试自杀。

“基本上，发生事件的可能性非常小，”格林伯格说。“而风险超过了潜在的好处。”

“当我们查看停学率时，我们看到了偏见。用枪支武装这种偏见是令人恐惧的。”格林伯格还强调了在武装教师与无武装学生对峙时的危险。“教师会对他们使用枪吗？”他问。这是一个 许多学者和分析师提出的问题，尤其是由于大量研究表明 有色人种学生因同样的小过失受到的惩罚比白人学生更为严厉，例如扰乱课堂或说脏话，这增加了他们走上监狱道路的可能性，这被称为“学校到监狱的管道”。

“当我们查看停学率时，我们看到了偏见，”全国教育公正联盟的国家协调员乔纳森·斯蒂斯说，该联盟是一个由跨代和青年主导的组织网络，致力于结束学校到监狱的管道。“用枪支武装这种偏见是令人恐惧的。这创造了一个火药桶的局面。”

普鲁登斯·卡特，加利福尼亚大学伯克利分校教育研究生院院长，是教育不平等的领先研究者，她认为武装教师的前景特别危害有色人种学生。“错误的余地太大，”她说。“研究已经表明当人们看到黑色面孔和身体时，他们的脑海中会有触发因素。”

斯蒂斯表示，与他网络相关的年轻人今天正在抗议武装教师。“这些有色人种年轻人知道，学校里的更多枪支将继续使他们的教育和生活被刑事化，”他说。（特朗普政府采取了相反的做法，将校园枪击事件归咎于奥巴马时代的一项政策，该政策旨在减少对少数族裔学生的停学和开除，尽管大多数大规模枪击事件的肇事者都是白人，且来自主要是白人的郊区地区。）

在芝加哥、费城和哥伦布等城市的年轻人群体正在加入全国性的学校罢课，并呼吁城市和学校官员减少学校中的警察存在，实施恢复性司法实践——让学生通过讨论事件并进行补救，而不是接受拘留、停学或更严重的惩罚——并提供更好的心理健康支持。

伯克利的卡特希望当选领导人能倾听他们的声音。“我们需要学校提供心理健康服务，然后我们必须努力消除对这些服务的污名化，”她说。由于孩子们在学校花费的时间往往比与家人相处的时间还要多，她补充道，“这些空间必须具备良好的条件来应对年轻人的生活，这是我们的政策制定者和从业者应该考虑的——而不是给教师配备武器。”