【改革·印记】一位 “恢复高考” 见证者的回忆

潇厉 (50后，大学教授)

我的大学记忆，是从1978年开始的。在求学与任教的40多年里，我的人生，一直行进在教育的变化之中。从上山下乡、恢复高考、大学老师，再到攻读博士、做博士后研究,再到晋升教授、做博士生导师，一路走来，感慨颇多。

恢复高考，让我看到受教育的希望

一切还是要从1978年说起。

40年前的一个早晨，由邓小平主持召开的一场“科学与教育工作座谈会”，拉开了恢复高考的序幕，这是中断11年之后，恢复高考的第一个年头。在那之前，接受高等教育，于我而言，仅仅是个梦想。

后来，我有幸通过考试，成为78级大学生中的一员。我背着从家里带的衣服、被褥、蚊帐、席子，满满一包行李，一路到学校，心里总想着，终于有机会念大学了!

求学期间，寒来暑往，带来带去的都是书，塞得满满一个行李袋，特别是“大块头”的词典等工具书。后来，又冒出了许多新鲜的学英文的“玩意儿”，比如短波的收音机。直到了90年代，有了电子词典，在我的学生的行李中，大部头词典都被替换掉了，他们肩上的负担与当年我们相比轻了许多。

“老三届”的大学生活

40年前，对于学习的渴望，与家庭的重担，就这样一同袭来。年龄跨度是巨大的，可以从15、16岁年龄、高一就参加高考的少年开始，到30多岁的“老三届”，毕竟到了而立之年，在求学的同时，他们还需要养家、养孩子，“拼命”地省下助学金养家。

白饭、馒头，加上免费的清汤……这是一位家庭困难的同学他每顿饭不变的“标配”。在吃白饭、清汤的时候，你还会不时听到他在念念有词——“红烧肉、辣椒炒肉丝……”以帮助下咽。在知道他的家庭情况后，大家纷纷从每月仅有的18元伙食费里捐出一部分，帮他度过难关。

正是这种坚持，让这些“老大学生”——同学中的老大哥、老大姐们，在而立之年开启了梦想之路，他们的人生从此有了转折.

课余期间，打打球、唱唱歌，那是属于大家的“自娱自乐”。夏天的篮球场，阳光炙烤着大地，锈迹爬上了老式的篮球架，周围丛生的杂草伴着阵阵蝉鸣。而现在，每当我走过被粉刷一新的篮球场，我的青春回忆总会被再次唤醒。

黑板变白板，教学的多媒体“进化”

大学毕业后，我被分配到地方高校，从助教到讲师，再到副教授。为了提高自己的水平，90年代，我再次选择了学生身份，开始攻读博士研究生，后来成教授、博士生导师。

又回校园，几十年，宛如弹指一挥间。教育的硬件水平、信息化程度以及多媒体手段给课堂教学带来的改变，真是“天翻地覆”。

那时候，学校已经有了计算机，教学方式已经开始有了改变。慢慢地，课堂的水泥地被贴上了瓷砖，黑板变成了“白板”，粉笔换成了油性笔，教室里更多了来自投影仪映出的光影，书本、黑板、粉笔这传统的教学“三件套”，已经“进化”成了多媒体教学。不仅仅是学习书本知识，如今的学生在学校也能创新创业，先进的教育理念就这样连同教学设施，一道往前迈进。

从学生到老师，一路走来，从学习方式、课堂教学、思想观念，到课余生活，40年来，国家教育领域的变化数不胜数。恢复高考让我站在一个成长的起点，时代的发展让我不断从教育改革中受益。如今，作为教育工作者，每当我看到一届届学生怀着对知识的好奇心走入校园，一届届学生学成顺利毕业，仿佛又看到了当年求学的自己。 (作者供图，部分图片来源于CFP)

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