熊丙奇：大学游，怎么游

每年暑假，清华、北大等高校都会因为校园游成为焦点，今年也不例外。一方面，很多外地游客慕名而来，想一睹名校风采，却因限流而未能如愿，带着遗憾离开。另一方面，虽然高校声称是因无法接受那么多游客而不得已限流，但这仍难使它们摆脱质疑。

怎么解决高校接待能力与游客旺盛旅游需求的矛盾？有人拿出哈佛、麻省理工学院(MIT)假期接待游客的例子，认为清华、北大应该全面开放。哈佛、MIT没有围墙，校园就是社区的一部分，游客参观、拍照自便。这既没有给学校带来压力，也没有影响学生正常学习，清华、北大为什么就不可以呢？

清华、北大与哈佛、MIT是难以相提并论的。我国大学开放需要借鉴国外经验，但更需要结合学校面临的实际情况，进行理性决策。一方面，哈佛、MIT当初的校园设计，就是开放式的，图书馆、教学楼、实验楼的门口大道就是社区的公共马路，校园的草坪也属于社区。不过，这种开放式设计充分考虑了如何避免游客对学校正常教学的影响。虽然学校的图书馆就在路边，但不是学校的老师和学生是进不去的(有门禁系统)。反观清华、北大等校园，长期以来是封闭式管理，学校内部的教学楼、实验楼、宿舍楼等，是基于有围墙而进行管理的。一旦把校园全部开放，这些建筑、设施都需要重新规划和管理。

另一方面，美国国内游客游哈佛、MIT的热情，远不及国内游客游清华、北大的热情。虽然也会有中国游学团前往哈佛、MIT游览，但总体数量依然远少于清华、北大接待的游客。如果哈佛、MIT遭遇大队人马到校园里游览，估计也会吃不消。笔者多年前去哈佛参加一个论坛。活动结束后，哈佛里的一个中餐馆挤满了中国人，根本找不到座位。

所以，解决清华、北大假期人满为患的问题，全部开放很难行得通。现实的做法有二。其一，结合游客的现实需求，对游客参观校园景点的线路进行规划，增加校园作为景点的接待能力。也许有人会对把大学作为景点进行开放表示反对，但事实上，清华、北大在暑假中就是景点。无视这一事实，只强调大学的有序开放，并不能化解现实矛盾。

其二，对游客实行分流。大学游有一个重要功能是，让游览的学生了解大学和专业，以此确立自己的升学目标。然而，当下的大学游基本上都是“到此一游”，而且是盲目跟风的“慕名游”。同样是去北京高校，去人大、北师大、北航、北交大、北理工等等的人就少很多。而如果从感受校园，确定自己的学业发展目标看，参观的学生应该结合自己的情况，选择合适的学校去了解、参观。而且，只有这样的大学游才可能向纵深发展，包括到实验室去体验，听教授讲座，甚至在大学里生活体验。(作者是21世纪教育研究院副院长)