“不务正业”是浪费生命吗？（微议录）

在学校里成立协会，开荒种地，养花种菜做“农夫”……这段时间，南方一所大学一群学生“不务正业”的行为，在网上引发热议。

有人认为，大学时光那么宝贵，理应花在汲取知识营养、增加实践阅历上，而不是浪费在花花草草上。相反，有人则认为大学生活本该多姿多彩，自由成长，才能让学生发现一个更好的自己。该如何看待这些“不务正业”？“无用之用”在生命中会发挥哪些作用？许多微友的来稿都富有启发，现摘编几篇，以飨读者。

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——编 者

人生需要“无球跑动”

在足球和篮球运动中，有一种战术叫“无球跑动”。不持球的球员持续跑位，看似无用，却往往能达到“创造进攻空间”的目的。在我看来，大学生养花种菜，也是一种“无球跑动”。它在提升动手实践能力、满足兴趣爱好的同时，也将爱与责任注入学生的精神世界，这本身就意味着成长。

喜欢“鼓捣”科学小发明的爱迪生，“有强烈的多样的趣味”的达尔文，视热爱为“最好的老师”的爱因斯坦……回望人类历史的璀璨星空，正是诸多“不务正业”，才让这个世界如此多姿多彩。其实，你读过的每一本书、走过的每一步路，都不会辜负你。那些看似无用的“跑动”，实则在引导人们不断挑战自我、实现目标。

当然，激发更大的潜能，绝不意味着“野蛮成长”。就像“无球跑动”需要教练、队长的指挥，兴趣爱好也需要一定的引导。尤其是青少年，自我节制能力稍弱，容易剑走偏锋。虽说行行出状元，但沉迷于玩电脑、打游戏，甚至被游戏里弱肉强食、尔虞我诈的价值观所影响，则就无异于买椟还珠了。有时候，听一听“过来人”的建议，“无球跑动”战术能执行得更好。

——@严平

少一些功利的追求

上本科时，一位老师曾告诫我们，“少一些功利主义的追求，多一些不为什么的坚持。”直至如今，这句话依然深刻地影响着我。

我本科的专业是电气工程及其自动化，但我同时也非常热爱主持，甚至从小就梦想可以成为一名主持人。课业之余，我便经常跑到新闻学院，去旁听播音和新闻的专业课，上完课自己还不断地练习找感觉。很多人不解，纷纷问我，一个学工科的为啥去学新闻？学了对以后能有什么帮助？其实，对我而言，并没有那么多为什么，仅仅是爱好使然。而随着学习的深入，我也得到了一些上台主持的机会。每当在电视里看到自己的身影，听到朋友的夸赞，都会暗自庆幸自己坚持了下来，觉得这一切特别值得。

正如泰戈尔所言：“功利主义的人生就像一把没有刀鞘的刀子，锋利但是不好看。如果生活这盘菜，用这样的刀来切，便是一种让人难以释怀的悲哀”。少一些功利的追求，给生命留点白，看准了，就别放弃，这样的人生会更精彩。

——@朱佳凯

在专注中塑造自我

曾读过一个关于法国昆虫学家法布尔的故事。他原是中学教师，但从小生活在乡间，对自然充满兴趣，业余时间便全身心投入到对昆虫的研究中。而这最终让他写下被誉为“昆虫的史诗”的不朽作品——《昆虫记》。因为兴趣，所以热爱；因为热爱，所以专注。法布尔的故事，启示正在于此。

心理学认为，人最高层次的需求是“自我实现”。但在现实中，“自我”常常会被斑驳复杂的生活所遮蔽。找到自己的兴趣点，才能更好地发现自己的志向，也才能释放出那些埋藏于生命深处的巨大能量。而且，“无用之用，方为大用。”很多业余爱好，初看或许并不会产生什么价值，但它们往往会在悄无声息中塑造着我们的精神、强健着我们的心灵。

因此，“不务正业”并无不可，兴趣确实重要，唯一需要警惕的，是缺少恒心和毅力。做事只有“三分钟热度”，别说超越自己了，就连把事情做好都会成为问题。人生的正确打开方式，从来都不是三天打鱼两天晒网，而是“在心的呼唤与引领下阔步向前”。

——@何冠军

《 人民日报 》（ 2017年06月27日 05 版）