收集昆虫可能是培养保护主义者的关键 - 彭博社

一位年轻的游客在纽约植物园的埃弗雷特儿童冒险花园。照片由纽约植物园提供如果你想让城市里的孩子关心环境，让他们去收集它。根据东京 metropolitan 大学研究人员的一份新报告，童年时期与自然的接触是预测孩子们是否会长大后欣赏自然的最重要因素。而最有影响力的童年经历是与植物和动物的积极互动。

研究人员细川哲郎、杉本幸和沼田信也对东京及其邻近县的1030名成年居民进行了调查。调查记录了受访者在12岁之前参与不同自然相关活动的频率，然后询问他们对不同动物的感受和熟悉程度，以及他们愿意与这些动物生活在一起的意愿。结果显示，童年时期与自然的经历影响了人们对动物的喜爱程度和共存倾向。然而，调查并未探讨这些个体愿意采取哪些具体行动来保护自然和动物。

彭博社城市实验室加州大学伯克利分校为转学生提供专门建造的校园住所熊队首席警告芝加哥没有新的NFL体育场的风险罗马可能开始对特雷维喷泉收取入场费世界上最雄心勃勃的摩天大楼翻新计划孩子们在成长过程中体验环境，长大后对环境更感兴趣似乎是自然而然的。但报告还发现，某些类型的游戏在帮助儿童欣赏生物多样性方面比其他类型更有效。植物和昆虫收集对参与者对动物的喜好影响更大，而像爬树或在河里游泳这样的非结构化活动则效果较差。报告指出：“由于收集需要知识和技能来搜索、收集、处理和识别物品，因此它有效地促进了儿童对自然界中生物的理解和情感态度。”

这可能是一个艰巨的要求，尤其是因为大多数国家公园禁止游客带走或改变某个地点的自然植物和动物。但有一些方法可以（合法地）绕过这些障碍。洛杉矶自然历史博物馆的公民科学经理莉拉·希金斯回忆起带领小组拍摄昆虫和植物，这是一种数字化更新的传统昆虫和植物收集方式，国家公园对此不会反对。布鲁克林植物园有一个发现花园，专门为游客提供嗅闻和（轻轻）触摸的空间。孩子们在花园的调查中表示，在那里体验后，他们对自然变得更加舒适，并渴望自己去探索。在布朗克斯的纽约植物园内，埃弗雷特儿童冒险花园专门设计用于互动体验。“这只需要一点问题解决。如果我们知道孩子们会在这里探索，那就放一株非常可触摸但也非常坚固的植物，”儿童花园的主任帕特里夏·霍尔斯说。“你可以拥有一个美丽的空间，但也要确保它对孩子们来说是安全和有趣的。”

美国超过80%的人口现在生活在城市中，环保主义者必须对孩子们如何与自然直接互动持开放态度。

“如果你不知道外面有什么，你就不可能把它作为你生活的一部分，”纽约市激励户外连接（NYCICO）主席凯蒂·乔治说，NYCICO是塞拉俱乐部的一个草根分支。NYCICO与学校和社会服务机构合作，通过露营等户外活动让城市孩子接触自然。“我认为，让孩子接触自然是非常重要的，这样他们才能真正感受到对改变和保护自然空间的个人吸引力，”乔治说，“尤其是城市居民，因为他们占人口的很大比例。”

自然并不一定意味着去优胜美地或黄石公园。莉拉·希金斯强烈支持让城市孩子在他们能接触到的自然中玩耍。她回忆起她的一位同事在城市长大，通过走进小巷翻动树叶来观察蜘蛛和蜗牛，从而培养了对环境的兴趣。在最近的一个星期三晚上，15名青少年在纽约植物园使用iPad收集附近蝙蝠种群的声纳数据——他们计划利用这些数据开发关于蝙蝠在城市生态系统中重要性及其对昆虫种群影响的活动。

“如果你与社区中的生物有真实而深刻的联系，那么你就可以推断出世界其他栖息地的情况，”帕特里夏·霍尔斯说。“我认为有时教育工作者会过于自信地说‘哦，我们必须教他们关于雨林的知识以拯救雨林！’但只需让他们与自己社区的栖息地建立联系，他们就能看到，‘哦，我在自己的公园里有昆虫，而雨林中的昆虫虽然不同但也相似。’”

布鲁克林植物园教育副总裁索纳尔·巴特（Sonal Bhatt）强调了利用城市中可用的自然资源作为学习机会的重要性。“你的社区有很多自然，”巴特说。“甚至是街道花坛。我们有孩子对杂草非常了解，一旦你知道这些，你就可以解读城市环境的自然。”巴特的一位同事提到“拨开绿色帷幕”的想法，通过鼓励孩子们研究街道树木花坛中的植物和昆虫，参与社区花园，使外部世界看起来不那么神秘。“否则，”巴特说，“街道树木花坛只是城市的脏地方，是狗拉屎的地方。”