买老师的书加20分？莫把课堂当“名利场”

期末考试时间将至，宜宾学院部分选修了申论课的同学陷入纠结之中。主讲申论的老师郭五林前不久在群里发布通知，称凡购买其编写的申论教材的同学，每买一本书期末考试时加平时成绩5分，每人最多可以加20分，也就是买4本书。此举引发部分学生质疑和不满。12月18日，郭五林回应记者称，目前该加分决定已取消。（12月19日 《成都商报》）

买四本老师编的书就可以轻轻松松获得20分，这对一些学生来说无异于一件好事，而对另一些学生来说是极大的不公平。本来大家都是坐在同一间教室上课，可就是因为买书没买书这件事就致使期末成绩拉开了20分的距离，这未免是老师私心太重，偏心眼儿太明显。

著名教育家梅贻琦说过：“所谓大学者，非谓有大楼只谓也，有大师之谓也。”和大师相比，这位郭老师明显有些“小家子气”。传道受业解惑是师者的职责，这位郭老师虽然在申论课程的讲解方面很有名气，但实在不该将大学课程变成自己捞金的“名利场”。既然名声在外，又何愁为自己编的书找不到销路呢，哪还至于把期末加分作为学生购书的“福利”？依笔者看，学生购书，表面上看买的是书，实际上买的是分，顾忌的是情。

花钱买分数，这问题的性质显然就不一样了。考试成绩应该反映的是学生的学习成果，而选修郭老师课程的学生成绩还反映了对郭老师个人名利的支持。由此来看，郭老师的做法无异于对于教学的一种受贿。郭老师利用自己任课教师的身份，变相地为自己捞金，还美其名曰“你若自我放弃，我也无能为力”，实在有违“人类灵魂工程师”的形象。

正所谓“瓜田李下，古人所慎。”本该推荐自己编的书都应避嫌三分，可非但没有如此，反而买书可以与成绩挂钩。如此营销，老师担心的不再是学生是否学有所获，而是自己是否教有所得。虽然加分已取消，但是加分留下的影响是否能随之消解，还需要校方管理早日给出明确的说法，来驱散花钱买分的这片“霾”。