北京晨报：教育学生岂能以暴易暴

报载，因为自己班上的学生被其他班的学生欺负，班主任老师怒气冲冲地跑到打人学生所在的班级，采取“以牙还牙”、“以暴制暴”的方法，当着全班同学的面，怒扇了打人学生5个耳光。事后，被打学生的父母非常生气，几次来到学校讨要说法，要求打人的老师要么在全校大会上公开道歉，要么一个耳光一万块钱的赔偿。打人的女老师一度压力太大“失联”不肯现身。这是日前发生在东莞市东城民办学校朝晖学校里的一幕。目前打人老师已向被打学生及家长道歉，并提出辞职。

老师体罚学生的事件虽然减少很多，但仍时有发生，而令人称奇的是对于这位打人老师，不少网友表示认可甚至支持，让人遗憾。老师不能打学生，这是众所皆知的道理，身为教师，肩负着开启智力、传承文明的神圣使命，承载着天下家庭的希望，理应尊重学生的人格，维护学生的合法权益，对学生进行殴打，会严重损害学生的身心健康，更是一种严重的违法行为。而这位打人老师之所以赢得一部分人的拥护，就在于她是替自己被欺负的学生出头。

其实，姑且不论这种违法行为的危害，仅就教育而言，如此意气用事的行为就真的对学生有所帮助吗？当时的情境是，在被打的自己学生指认下，该老师连扇打人学生三个耳光，临走前，还让自己的学生继续打了对方两个耳光，然后才领着自己学生回到教室。这样的方式，遑论让被当众扇耳光的学生留下心理阴影，就是她自己的学生，经过这样一幕，恐怕也只能留下“遇到事情只能以暴力手段，而不是用法律途径解决”的深刻印记。更何况，虽然老师是替自己学生出了气，但她打的一样也是本校的学生，一样是应该得到教育的学子，如此行为，岂是应当春风化雨的为人师者所为！