邱稚博：说一说美国的“爱国主义”

日前，美国获得2016年里约奥运会体操女子团体金牌。然而，美国名将道格拉斯在颁奖仪式上的一个举动被不少美国网友视为“大不敬”——在升国旗的过程中，她并没有像其他队友一样把手放在胸前。并且在美国媒体报道的一张照片中，她被《洛杉矶时报》的记者称为面露“不悦”的神情，像是“生气地嘟着嘴”。这张照片在社交媒体上也引起了很大的争议。

“不爱国”，就会被孤立和欺凌

一些网民直言不讳地攻击道格拉斯不爱国，不尊重国旗和国歌，还有的甚至怀疑她是为“黑人的生命同等重要”运动而进行的无声抗议。迫于网民的压力，道格拉斯不得不在几天后做出了道歉。

这让我们不禁开始反思，为什么自诩民主自由的美国社会也会如此缺乏包容之心，也会以“爱国主义”之名来攻击别人和欺凌弱小。这与不少人所持的“美国尊重个人人权，不会强调爱国主义”的论调，大相径庭。

其实，对于笔者这样在美国生活和工作一段时间的人来说，美式的“爱国主义”可谓无所不在。“爱国主义”在美国以不同的方式、不同的渠道、对各个人群进行覆盖。个人任何涉嫌“不爱国”的行为和言论可能都会被人另眼相看，招致被孤立和欺凌。一旦贴上“不爱国”的标签，往往会被别人用更苛刻的眼光来评价和议论。

结合笔者在美国的观察，爱国主义是潜移默化的，甚至成为一种无形的外在压力，是一种“不容置疑”和“不容辩解”的“政治正确”。

更让人深思的是，美国的“爱国主义”还带有一些种族主义色彩。在一定程度上，黑人、穆斯林及其他少数族裔更有可能被怀疑“不爱国”，所以这些族裔的人必须表现得“更爱国”才能免除被孤立和欺凌。里约奥运颁奖仪式上的风波其实并不是道格拉斯第一次被人攻击。在伦敦奥运会为美国女子体操大放异彩后接受奥普拉采访时，道格拉斯透露她小时候在家乡弗吉尼亚的体操中心训练时，做为仅有的一名黑人运动员，也曾遭受歧视和欺凌。被孤立和排挤后，她转投华裔教练乔良门下。

世界上最爱插国旗的国家

理解美国的“爱国主义”，可以从一些生活中的事例和不同角度入手。

在美国，全国性的公共假日中，一半以上都与爱国主义教育有关，如马丁路德金日、总统日、独立日、阵亡将士纪念日，以及退伍军人日。这些节假日，往往伴随着全国各地的庆典和游行，由美国不同军种的现役及退役军人、二战退伍老兵、国民警卫队(后备役军人)、童子军、各大高校、高中、初中、社区、企业代表组成。伴随着庆典，从政治家讲话、媒体报道和社交媒体评论，都时时刻刻在提醒美国公民这是一个多么伟大的国家。国旗和带有星条旗式样的装饰及服装也是游行不可缺少的一部分。例如在迪斯尼主题公园的花车游行中，最后一辆通常是美国的象征——守护星条旗的雄鹰。

如果说中国一度是世界上生产国旗最多的国家，那美国可能是世界上最爱插国旗的国家。尤其是在美国的节假日庆典之际，绝大部分的美国家庭都会插上国旗，如果是与军方相关的家庭，这一比例会更高。

美国的“星条旗”可能是商业化程度最高，也最成功的国旗。从好莱坞大片、美剧，到家居用品和服饰服装，星条旗的元素无处不在。在美国的商场中，尤其是与爱国主义相关的节假日前后，随时都可以买到各种各样的星条旗的产品，靠枕、水杯、T恤等等，应有尽有。这些产品最后进入绝大部分的美国家庭中。笔者发现，在一些美国同学的家中，也会习惯在卧室里悬挂一面美国国旗。尽管这与一国的国旗国徽使用规定有关，但是必须承认，在其他国家可能很少遇到类似这种情况。

观看大型体育运动比赛也是感受美国“爱国主义”的一种很直观的方式。从橄榄球、棒球、篮球到冰球，每场全国性职业比赛都会全场起立高声齐唱美国国歌。笔者观察到，一些联赛会设“荣誉军人”的环节，赛场的大屏将镜头锁住几名现役或退役军人代表，全场起立鼓掌向他们致敬。

在纽约的时代广场，有一个醒目的美国国旗的灯光屏。以前路过很多次，笔者都以为这只是一个装饰。然而，在一个军人朋友的提醒下，才发现那其实是美国招兵站。这是遍布美国大大小小的招兵站和招兵办公室之一。经过遴选的优秀美国军人作为雇佣官，会走上闹市的街头，宣传美军，物色新的士兵。

此外，政治集会，尤其是选举期间，也是展现美国“爱国主义的舞台”。

“爱国主义”也是软实力

美国学校的爱国主义教育更是“系统工程”，每个阶段有不同的方式和重点。幼儿园以认识、了解国旗以及学会唱国歌为主。小学阶段，除了升旗、唱国歌、宣誓这些必有的环节外，还会强化孩子对美国成功史的了解，爱国主义教育则会从孩子所在的社区、城市、州，逐渐上升到国家，最后让孩子觉得“身为美国人值得骄傲”。进入中学以后，美式爱国主义教育以公民教育为主，将美国的传统价值观深植于心。年满18岁时，宣誓效忠祖国是成人礼中的组成部分之一。

美国的爱国主义也是软实力的一部分，有着强大的感召力。一些欧洲年轻人会羡慕美国人可以毫无保留地表达对国家的热爱，尤其是爱国主义情绪相对受压抑的德国和北欧国家。在强大的爱国主义情绪下，美国人善于竞争，都有必胜的信念。但是有时这种好胜的心理、战无不胜的心态，也会导致对其他国家或是忽视、或是无知的态度。

在美国工作期间，笔者结识了很多美国朋友，不论是好友，还是刚认识的人，在言语之中都会表露出做为美国人的自豪，而且还经常反问周围的朋友，“这难道不是最伟大的国家”。这种真情流露总是让人印象深刻。遇到教育背景优异的外国人，热心的美国朋友还会“认真地”建议，你应该成为一个美国人。当然，这只是一部分美国人的爱国心理，并不能以偏概全。

毋庸置疑，在任何一个国家，都始终存在不同程度和不同表现形式的爱国主义及民族主义。从公众到学者，看待爱国主义也不应该使用“双重标准”，“爱国主义”不应该在一个国家是对的，而在另一国家就是不对的。

正视我们的爱国主义教育，也正视其他国家的爱国主义。不必过分丑化自己、美化他人，反之亦然。我们应该正视自己的历史和现状，创建更包容的爱国主义形式，让公民合理的抒发自己的爱国主义情绪。这可能才是“爱国主义”的正确打开方式。(作者是驻美国际机构工作人员)