孙武：美国是怎么把数学课上成语文课的

最近，一篇关于小学奥数的帖子在朋友圈被频频转发，令奥数界人士纷纷表示无辜“躺枪”。如今真相大白，数学花园探秘（迎春杯）全国组委会主任陈平向记者澄清，帖子中的题目都不是奥数题——此“小学奥数”题均改编自美国早年的部分智商测试题。

来自美国的智商测试题，改编成汉字的版本，最后竟让中国的“小学奥数”成了“反人类”。多少年来，奥数总在风口浪尖上，有一本书就叫《奥数是个替死鬼》，这样的套路，大家应该早就熟悉了。可是死了那么多次，奥数还要时不时被拿出来鞭尸，实在让人同情。

问题当然是出在媒体，但奥数界人士也有责任，手里有免死的王牌，却没有打好。快跟我念：“美国一直是奥数强国……奥数强国……奥数强国……”，“美国也搞奥数集训……奥数集训……奥数集训……”，一定要用背圣经的语调，念得特别虔诚。

不过近年来，这一招也要不好使了。因为在世界第一强国的教育界，也有一个像奥数一样的替死鬼，被批得体无完肤，颜面扫地，那就是“共同核心”（Common Core）标准。你知道在华人的微信朋友圈里，是怎么黑“共同核心”的吗？

比如，一位哈佛MIT双硕士冯晓丹（Daniel Feng），逃离加州去弗吉尼亚，“孟父一迁”只为孩子教育躲避“Common Core癌细胞”。他贴出了一张图来进行说明，图中第一格，是通用的算术方法，第二格的算法，体现了Common Core提倡的创新思维。

他在投稿到华人圈某微信公众号的文章里表示：不要光听我说，到Google打入这两个词搜索一下，看文章前先去点images看图片，上面有许多原始例题、作业题、考试题的照片，自己品味品味是否心甘情愿让子孙后代受这种“教育”。

那么他自己的看法是什么呢？他在最后写道：“即使我们能有幸把男女同厕、同性恋婚姻、升学招工AA制、非法移民时尚化等毒瘤一一割除，不刨掉Common Core的老根，美国仍然没有未来。”

原来美国教育界已经丢脸成这样了，你见过哪个中国家长对奥数有这么大的仇怨？

那么，这个被黑得这么惨的“共同核心”到底是什么？

早先美国教育是没有“举国体制”的，在美国著名的报告《国家处在危险中》发布之后的26年里，美国各州教育体系相对独立，中小学课程和测试标准各不相同，没有全国统一标准。

直到2010年6月，美国终于颁布“共同核心”，开始搞“全国一盘棋”。50个州中的45个州接受标准，得克萨斯州、弗吉尼亚州、阿拉斯加州、内布拉斯加州在州内部分地区推行标准，明尼苏达州接受语文标准，不接受数学标准。

图中蓝色的为已经采用“共同核心”标准的州

为推动教育改革，美国总统奥巴马宣布“力争上游”计划，为积极推行“共同核心”的州提供更多教育拨款。但一些家长因担心孩子不适应而不接受“标准”，一些看重教育自主权的人批评“标准”企图把华盛顿的政治意志强加到地方。

可以看看欧美媒体是怎么说的。去年10月，英国每日邮报报道了在Reddit网站上流传的一份美国三年级的数学试卷。试卷上，5x3=5+5+5=15的答案被判错误。家长们纷纷表达自己的不满情绪，批评美国的“共同核心”。

按照课标的要求，正如教师在试卷上用红笔标注的那样，5x3要用3+3+3+3+3来计算。在后面一题中，要通过画一个矩阵来计算4x6，学生的答案又被判错，从照片看，教师给出的正确答案则是学生所画的转置矩阵。

不过“共同核心”标准的辩护者称，这样的评分很重要，这种训练能帮助学生到了九年级更好理解多元微积分。关键是让孩子们明白在做什么，而不是得到正确的答案。

这种说法很牵强，尽管可以把积分看成是“进化的乘法”加以理解，但两者没有必然关联，由于乘法满足交换律，学生的答案在数学上显然是正确的。

也有辩护者称，这和“共同核心”无关，因为“共同核心”只是设立每个年级的教学目标，由各州各地区的教师自己安排教学计划来满足这些标准。但无论如何，“共同核心”已经成了众矢之的，连喜剧演员Louis CK都抱怨他女儿家庭作业中的奇怪问题。

除了奇怪的问题和解法，还有家长抱怨“共同核心”在“小组讨论”上走极端。

一位华人家长在朋友圈吐槽，儿子学校的数学课用了“共同核心”，他上的代数 II全是集体讨论，“测验的成绩不是看个人成绩，是小组里随机抽一个人，他的成绩就是全组每个人的成绩。上了两个多星期了，一开始儿子还有耐心，但是组里每个人的水平不一样，有的人就是跟不上。他觉得花在真正的学习数学上的时间很少。”

据他说，打开儿子的课本，基本上每一页都是“Work with your group”（与你的小组协作）,“be prepared to share with the class”（准备在课堂分享），“brainstorm”（头脑风暴），“discuss with your team”（与你的小组讨论），“explain to the class”（在课堂上解释）。就像文革时，说什么之前先要说“毛主席教导我们”。

这样一来，“低年级的数学课成了语文课，高年级的数学课成了社交课。这样下来，真正的数学内容就学不多，数学好的同学都受不了这样的缓慢拖沓节奏。”

学者王小东在微博上对此评论称：“奥巴马的教育改革完全是作死之道，问题是怎么拦住中国教育部的官僚及教育理论界的‘专家’带着中国追随美国作死。唉，还是大英帝国聪明啊，走中国原来的路！” 2014年，英国教育部大臣伊丽莎白·特拉斯(Elizabeth Truss)曾率领教育代表团访问上海，考察中国教育，借鉴中国经验，以帮助提升英国学生的数学水平。此后，五名中国教师赴英国汉普郡综合学校“支教”了一个月。

中科院高能物理研究所研究员曹俊则表示：“所以美国的粒子物理这种大科学团队里，年青人动嘴的一大堆，谈物理都眉飞色舞，都想展现leadership，动手编程拧螺丝的没几个，实不足惧。”

美国学生只剩下表达能力强了？也不尽然。有网友提出异议，贴出照片：“加州的好学区竞争很激烈，这是早上7:30，本学年学校7年级奥数竞赛报名的盛况。”

此时此刻，“奥数”一定热泪盈眶。

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