芝加哥青年如何看待警察，从学校到街头 - 彭博社

一名示威者在伊利诺伊州芝加哥的抗议活动中与警察对峙。吉姆·杨/路透社周三，一份尸检确认保罗·奥尼尔（Paul O’Neal），一名17岁的黑人男性，被芝加哥警方从背后致命射击。奥尼尔的死亡引发了几场 大型抗议活动，最近几周由当地的“黑人的命也是命”组织领导。针对奥尼尔被杀的示威活动恰逢众多青年主导的运动，抗议芝加哥警察局的拘留和审讯中心位于霍曼广场，以及该部门对2014年涉及警察的掩盖另一名17岁黑人拉奎恩·麦克唐纳（Laquan McDonald）的死亡事件。芝加哥有一个充满活力的反警察暴力青年组织运动——这反映了警察接触和监视在城市年轻黑人和拉丁裔人生活中普遍存在的极端程度。年轻人在学校和街道上如何经历这种接触和监视是不平等的城市：种族、学校与不公正的感知的主题，这是一部由卡拉·谢德（Carla Shedd）撰写的新书，她是哥伦比亚大学社会学和非裔美国人研究的助理教授，研究重点是犯罪、刑事司法、种族和社会不平等。在不平等的城市中，谢德认为，最批评警察接触的学生往往并不一定是那些遭受最严重影响的；相反，最批评的是那些能够看到这种接触在种族上有多么不同的人。谢德将这种感知的差异归因于某些学生在有机会跨越社区界限并进入更具多元化学生群体的学校时的经历。谢德书中的定性发现与之前关于青年对刑事不公正感知的研究数据相符。请查看下面的地图，基于2001年芝加哥学校研究联盟收集的调查数据：许多年轻人经历高水平警察接触的社区，如近西区和南区，实际上报告的对不公正的感知相对较低。而其他警察接触水平较为适中的社区，如远南区，则报告相反的情况。

与CityLab交谈时，Shedd解释说，芝加哥学校的种族隔离以及其他社会机制，使“特权者和弱势者的感知和经历相互隔离。”人们对正义和公平的看法受到他们所看到和未看到事物的限制——而城市隔离在塑造这一过程方面发挥了重要作用。