纽约市在幼儿园到二年级的学校纪律改革上会失败吗？ - 彭博社

纽约市学生在周一的听证会上发声支持纪律改革。安娜·比恩在七月底，纽约市市长比尔·德布拉西奥 宣布计划 禁止对幼儿园、一年级和二年级学生的学校停学，推动学校选择替代的行为纠正措施，如辅导。学生、家长 和 教师改革 组织欢迎这一消息，该消息与 NYPD数据 一同公布，显示 显著的种族差异 在警察与学生的干预中。但在周一的听证会上，德布拉西奥政府 暗示 停学禁令可能存在重大漏洞。根据教育部的报告，提议的“禁令” 可能仍允许 在“如果‘学生在一个学期内已经被从课堂上移除三次或在一个学期内被移除两次’的情况下”对低年级学生进行停学。“我们感到震惊，”城市青年合作组织的改革倡导者凯西·福斯特在周二对CityLab说。“昨天，我们觉得，即使城市没有结束 学校到监狱的管道，它也致力于某种进展。经过昨晚，我们不确定我们是否真的迈出了任何一步。”

在给CityLab的声明中，纽约市教育局发言人Toya Holness表示，提议的变化仍可能进一步修订，“将实施更多适合年龄的纪律措施，以帮助改善行为，直接解决潜在问题，并让学生留在教室中学习，”并指出每年分配“超过4700万美元”用于“恢复性培训、心理健康项目和社会情感支持”等其他举措。然而，对于学校改革倡导者来说，听证会上分享的提案摘要的弱语言令人惊讶，因为全面的K-2 停学禁令似乎已经是一个相当温和的步骤。提议的改革是关于学校纪律的更大国家辩论的一部分，改革倡导者表示这有助于将学生推入刑事司法系统，从非常早的年龄开始。研究显示，在全国各州，学生在经历一次停学后辍学的几率显著上升；反过来，辍学显著增加了被卷入刑事司法系统的机会。在纽约市，以及全国各地，有色人种学生，尤其是黑人学生，承受着有争议的学校纪律措施的主要影响。根据一份2016年城市报告，黑人学生被停学的可能性几乎是白人学生的四倍。但de Blasio面临来自多个利益团体的压力，包括校长工会、教师工会，以及特许学校倡导者，他们在不同程度上反对对学区纪律规范的改革。