解放军军官出访被外军当面质问：有谁打过仗？

把握人才培养的“重中之重”

■朱安平

去年笔者随一军事代表团访问南美某国，该国军队一名上校军官问：“在座各位中国军官，有谁打过仗？”从他的自我介绍中，我们得知他参加过国内打击反政府军作战、亚马逊流域与毒贩的作战。面对提问，我站起来说：“我打过仗，参加过边境作战。”从他敬重的目光可以看出，能打仗、打胜仗的军人，在哪个国家、哪支军队都受尊重。

“功名只应马上取，真是英雄一丈夫。”习主席曾经指出，要按照能打仗、打胜仗要求，把联合作战指挥人才、新型作战力量人才培养作为重中之重，紧紧抓在手里，不断抓出成效。现代战争是体系和体系的对抗，一体化联合作战成为基本作战形式。平台作战、体系支撑，战术行动、战略保障，已经成为基本作战形式。新型作战力量代表军事技术和作战方式发展趋势，是提升军队整体作战能力、引领军事发展的重要力量，在国际军事竞争和现代战争中具有举足轻重的作用。然而，决定战争胜负的是人而不是武器，无论武器装备发展到什么程度，人在战争中的作用始终是第一位的，是战斗力生成的内生变量、提高的主导力量、发挥作用的决定力量。把联合作战指挥人才、新型作战力量人才培养作为重中之重，是适应战争形态和作战样式深刻变化的必然要求。只有采取超常措施，突出抓好“重中之重”，才能把军事斗争准备往前赶、往实里抓、往深处走。

当年搞“两弹一星”，我们缺钱、缺物、缺技术，但我们有一批世界顶尖的科学家和一大批优秀科技人才。现在我们钱和物两个方面的条件有了很大改善，但像钱学森那样的人才却凤毛麟角。从当前的情况看，联合作战指挥人才数量不足、素质不高，新型作战力量人才培养起步较晚、基础较弱，一些关键领域、关键岗位人才紧缺。可以预见，随着我军武器装备和新型作战力量快速发展，人才匮乏问题将越来越突出。

强军兴军，关键在人才。“天下之实才，不可以求之于言语，又不可以较之于武力，独见之于战耳。战不可得而试也，是故见之于治兵。”要坚持院校培训、岗位锻炼与遂行军事行动任务相结合，注重培养人才的科技头脑，提高人才的信息化素养，把科技素质要求作为硬标准确立起来、作为硬任务抓出成效。坚持从难从严从实战需要出发，仗怎么打兵就怎么练，打仗需要什么就苦练什么，部队最缺什么就专攻精练什么，尽快把制约我军打赢的人才“短板”补齐建强，促使人才建设整体水平有一个质的跃升。

职业化是军事人才现代化的显著特征。培养联合作战指挥人才、新型作战力量人才，必须适应人才发展战略要求和官兵职业发展需要，结合深化国防和军队改革，完善军事人力资源政策制度和后勤政策制度，建立体现军事职业特点、增强军人职业荣誉感自豪感的政策制度体系。正确把握职业化的本质内涵，促进人才培养向专业化、实战化转型。正确把握职业化的价值功能，不断激发人才献身军事职业的内生动力，努力为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。