“历史教育正被左派阵营利用” 韩国将编写“国定”历史教科书

据韩联社10月12日报道，韩国教育部当日起草关于2017年起中学改用国定韩国史教科书的《初中和高中教科用图书国定、检定、认证区分方案（征求意见稿）》，计划截至11月2日听取各界对该方案的意见后，最终确定并正式公布韩国史教科书“国定化”方案。

目前，韩国中学使用民间编写、接受国家指定机构审定的韩国史教科书，而2017年起改用的国定教科书将由教育部直接编写。

政府及执政党认为此举将让韩国新一代学习正确、客观、不偏不倚的韩国历史，而反对派认为国定教科书是对特定政治理念的偏向，绝大部分国民将会成为受害者。针对国定教科书的争议日趋白热化。

“历史教育正在被左派阵营利用为政治理念斗争的阵地”

据中新社称，韩国政府和执政党新世界党11日在国会举行党政会议，就历史教科书的“国定化”方针展开商讨。会议上，韩国政府和执政党一致认为当前历史教育正在被左派阵营利用为政治理念斗争的阵地，为了使青少年获得正确客观的历史认识、实现国民统合，必须使历史教科书“正常化”。

韩国中央日报网报道称，韩国教育部长表示，“以‘不同观点’的名义允许偏见和歪曲历史真相将是国家灾难。”他补充称，韩国现有的历史教科书大多持有反韩、反美、亲朝鲜的态度，教导学生有关朝鲜和金日成的“主体思想”（Juche ideolog）等内容，损害了韩国宪法的权威性和一致性。他认为，在目前8个版本高中历史教科书中，有7个版本过于左倾。

韩国保守党派关注现有的大多数历史教科书中所谓的“左倾偏见”，总统朴槿惠正努力恢复韩国对于历史的单一视角。

韩联社称，韩国史教科书“国定化”问题最先由总统朴槿惠提出。2013年6月，就任总统4个月的朴槿惠在一次青瓦台首席秘书会议上指出，在教育第一线，决不能出现歪曲事实或历史的事情发生，如果有就一定要纠正过来。此后，执政党对历史教科书国定化表示支持，主张编写不偏不倚历史教科书。

据中新网援引韩媒报道称，韩国政府还针对不同年龄层和阶层的家长、学生制订了各种宣传方法，目前正在制作各类宣传印刷品。政府将收集部分教科书的案例，印刷成册发行，同时还将考虑通过社交媒体发布相关视频。

目前，韩国高中使用的韩国史教科书共有8个版本，由国史编纂委员会接受国家委托进行审定后通过。

根据政府的最新决定，韩国初中和高中从2017年起使用的“国定”韩国史教科书将由国家编订，教育部将在相关行政程序结束后委托下属机构“国史编纂委员会”负责编订工作。韩国教育部官员介绍说，改用国定教科书的宗旨是让新一代人学习正确、客观的韩国历史。

在野党：与民主主义背道而驰

但是，韩国在野党、左派历史学界、教育界对改用国定历史教科书持反对意见，认为此举是对特定政治理念的偏向，与民主主义背道而驰。韩国教育部还指出，发达国家中极少有类似先例，在经济合作与发展组织（OECD）的34个成员国中，使用国定教科书的只有土耳其、希腊和冰岛三个国家。

反对者认为韩国“国定”历史教科书将会歪曲1910-1945年日本对朝鲜半岛的侵略史和1950-1953的朝鲜战争，进而使未来的历史教科书更为“亲日”。

在野党新政治民主联合表示，如果对历史教科书实行国定化，除了极小部分的“亲日派”之外，绝大部分国民都会成为受害者。新政治民主联合计划将全力阻止历史教科书国定化方案。

对此，“国定”教科书支持者反驳称，这种说法毫无根据，历史教科书的国定化与政治无关，是对错误的纠正。

韩国史教科书国定化问题成为政界、学界的保守阵营与进步阵营之间激烈争论的焦点问题。

据韩联社介绍，韩国从朴正熙政府执政时期的1974年2月起实施韩国史教科书“国定”制度。2002年，韩国“近现代史”从“韩国史”中分离，单独接受有关机构审定。2010年，国定的“韩历史”和接受审定的“近现代史”重新合为“韩国史”。2011年起，韩国全面使用接受审定的韩国史教科书，即由民间编写、国家审定。