台高中课纲微调公听会 蓝绿“立委”互骂(图)

台“立法院”教育及文化委员会17日召开课纲调整公听会。 图片来源：台湾“中央社”

【环球网综合报道】台湾《旺报》报道，台“立法院教育文化委员会”召委何欣纯与陈碧涵17日各邀7位专家学者，针对台湾“高中国文及社会课纲微调程序正义”发言。由于前一天民进党“立委”郑丽君公布课纲微调检核小组会议录音稿，指检核小组越权调整课纲，17日的公听会正反双方剑拔弩张。

台湾清华大学中文系副教授祝平次发言称，民意支持度仅9%的马政府要有让人民参与决断的设计，不要每次碰到“国家认同”争议就躲在“宪法”背后“欺负另一批人”。祝的发言引起国民党“立委”严重不满，朝野“立委”互骂10分钟，祝平次才继续发言。

台湾“中研院”研究员张茂桂称，“教育部”并未回应各界争议，即课纲微调委员会上头为何还有一个检核小组可以越权实质调整课纲，“显然课纲微调的目的，是为了在教育体系中推行一中架构!”台大历史系教授周婉窈指课纲不是“微调”而是“巨调”，台湾史更动60%、“现代台湾”更动139%。

支持课纲微调的台北市立大学副教授何希慧指出，课纲3年一轮滚动调整有其必要，希望“教育部”坚持不公布课审会会议记录，保障参与者发言权益。文化大学副教授林忠山表示，过去历史教科书“去中国化”简直匪夷所思，这次课纲微调只是回归正轨。

台“教育部”常务次长林淑真重申，高中课纲微调过程中无论是高中分组会议或审议大会，出席委员同意微调都超过半数，另检核小组是综合检视并提出建议，且已召开公听会广征各界意见，一切合法合程序。