印度的农妇使用相机分享经验 - 彭博社
Bianca Vazquez Toness
一名摄像师观看农民在北方邦演示技术感谢 Ayushi Singh/Digital GreenKavita Devi 已经按照她的长辈教她的方式耕作了 50 年。直到最近,这意味着在印度东北部的 Gosaibigha 村为他人耕种,以换取每季 10 磅大米。但自七月以来,她每月两次与大约 30 位穿着纱丽的邻居一起走进一个临时电影院,在一个水牛棚里观看由电池供电的手持投影仪在挂在墙上的模糊棕色毯子上播放的视频。这些视频时长 8 到 10 分钟,来自附近村庄的女性演示如何通过将秧苗间隔得更远并使用堆肥而不是化肥来提高水稻产量。“她们看起来非常成功,”Devi 后来说。“我想成为她们中的一员。”自七月以来,她一直在租用一小块土地种植自己的作物。
科技正在改变像 Devi 这样的女性的耕作方式。在印度农村,贫困女性使用传承了数千年的方法进行大部分劳动。大约 100,000 名(主要是男性)政府和私人农业专家在全国各地游走,教农民现代技术。但根据世界银行的数据,少于 6% 的农民见过其中一位,而女性常常因为缺乏对丈夫土地的法律权利而被排除在这些培训课程之外。
Digital Green 是一个由 微软 研究人员创立的非营利组织,试图改变这一现状。该组织向当地女性分发口袋相机和三脚架,并培训她们编写故事板、表演、拍摄、编辑和放映展示农业创新的视频。由于女性工作所在的村庄通常缺乏可靠的电力,因此所有工作都是通过电池供电的投影仪完成的。放映视频的女性会记录与会者的问题,并监测这些做法的采用情况,以帮助导演改进后续版本。Digital Green 的联合创始人兼首席执行官 Rikin Gandhi 表示,使用观众的同龄人作为演员尤为重要。“观众会根据方言和外貌等因素与视频中的人物产生认同,以判断是否可以信任他们,”他说。如果村民看到在他们的社区中不常见的物品,例如塑料桶或手表,他们就会失去兴趣。
甘地,33岁,成长于新泽西州。作为一名麻省理工学院教育的火箭科学家,他在2006年开始开发定制视频的方法,当时在微软位于班加罗尔的印度研究部门工作。他花了六个月时间观察农村农业培训师,然后开始联系印度的女性团体,寻求帮助制作和分发培训视频。他在五年前正式离开微软,以扩展数字绿色(Digital Green),该组织现在拥有77名全职员工,并帮助制作了近4000个视频,涵盖28种语言。这些视频在印度大约放映给464,000人——在一个如此庞大的国家,这算是一个缓慢的开始,但毕竟是一个开始。
根据今年早些时候发布的一项世界银行研究,社区成员在教授农业技术方面比流动专家更有效。数字绿色的方法使印度反贫困非营利组织Pradan每个村庄每年花费288美元,而当地对农业创新的采用率达到了49%,相比之下,旧方法的费用为605美元,采用率仅为16%。数字绿色的年预算为300万美元,主要依靠比尔和梅琳达·盖茨基金会提供的1300万美元的资助。“这是一种独特的方式,能够实现真正有针对性的行为改变,”盖茨基金会项目官员朱莉亚·洛威说。“当涉及到更个人的行为时,这将特别有意义。”
数字绿色正在开始制作关于营养和母婴健康的视频。它还在扩展到其他国家,包括埃塞俄比亚、加纳、尼日尔和阿富汗。盖茨基金会为该非营利组织在埃塞俄比亚提供了额外的1200万美元。甘地表示,他已从美国和英国的发展机构获得630万美元的资金,用于在非洲和阿富汗的工作。
在印度,政府的目标是使农妇的收入翻倍,农妇通常每天的收入不到2美元。德维说,明年她将开始种植菠菜等经济作物,以及为她的家庭种植土豆和小麦。“我想教育我的孩子,”她说。“有一天我会出现在视频中。”