提高你在GMAT上的击球平均分 - 彭博社

堪萨斯城皇家队的洛伦佐·凯因在巴尔的摩的奥里奥尔公园于10月11日击出一个RBI单打。摄影：帕特里克·史密斯/盖蒂图片社 这个提高GMAT分数的建议是由大卫·纽兰提供的，来自 Veritas Prep。

在美国，棒球季后赛正在如火如荼地进行。随着球队努力争夺世界大赛的冠军，现在是回顾球员在过去一个赛季中个人表现的好时机。也许每位击球手最常引用的统计数据是“打击率”。

打击率简单来说就是“安打数 / 打击次数”。基本上，打击率是“这个球员在任何给定的打击中获得安打的概率是多少？”这个统计数据简单而强大，因为它允许以有意义的方式比较球员之间的表现。

打击率与安打数 如果我告诉你某位球员在棒球赛季中获得了100个安打，而他的队友获得了150个安打，你可能会倾向于说获得150个安打的球员更成功。但如果你了解到这100个安打仅在300次打击中获得（成功率为1/3），而队友则需要600次打击才能获得150个安打（成功率仅为1/4）呢？

这就是打击率的用武之地。因为打击率是一个百分比，它带来了自己的背景，因此打击率总是可以进行比较。如果不是每位球员的安打数，而是告诉你他们各自的打击率分别为.333和.250，你可以合理地得出结论，打击率更高的球员通常更有可能获得安打。

GMAT的击球率 GMAT常常利用平均数和实际数字之间的差异。以下是来自GMATPrep练习测试的一个官方数据充分性问题的示例：

“仓库W今年的沙发销售收入比去年增加了多少百分比？” (1) 仓库W今年销售的沙发比去年多了10%。 (2) 仓库W今年每个沙发的售价比去年多了30美元。”

这个问题要求计算收入的百分比增长。由于收入 = 单价 x 销售数量，很明显，单独看陈述1或陈述2都不足以得出结论。陈述1提供了销售数量的信息，而陈述2则涉及单价。这个问题需要将两个陈述结合起来，以确定收入的百分比增长。因此，正确答案将是C，“两个一起是充分的”，或E，“两个陈述一起不足以回答问题。”

这两个陈述提供了上述讨论的两种不同类型的信息。陈述1给出了一个百分比（就像击球率），而陈述2则提供了原始数字（就像击球数）。

在大多数情况下，百分比信息在比较中更直接有用，而原始数字只有在提供适当的背景时才能进行比较。对于这个特定问题，陈述1允许直接比较今年和去年，而陈述2则需要一个起始数字才能真正比较售价。

因为陈述1给你一个百分比，所以沙发的实际数量对这个问题并不重要。如果仓库W今年比去年多卖了10%的沙发，那么进行比较不需要额外的信息。

然而，陈述2表明，今年的售价比去年多了30美元。要知道这对仓库W的收入产生了什么影响，你需要知道实际的售价。100美元的沙发上增加30美元与1000美元的沙发上增加30美元是完全不同的。因此，正确答案是E。你无法从给定的信息中确定收入的百分比增长。

如果你想在GMAT上取得好成绩，请记住，百分比就像击球率一样是可比较的，而数字则需要上下文。

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