大学的价值正在上升并推动收入不平等 - 彭博社

宾夕法尼亚大学沃顿商学院摄影：肯达尔·怀特豪斯大学的费用加深了国家最富裕和最贫困阶层之间的差距。那些能够负担得起学位的人应该追求一个，因为他们的生活将远好于那些不去上学的人，一份新的中央银行报告显示。

根据纽约联邦储备银行的一份本周的报告，大学毕业生的收入始终高于那些高中毕业后不再回到课堂的人。

“大学学位的回报率在过去十多年中保持在约15%左右，轻松超过了合理投资的门槛，”纽约联邦储备银行的研究人员贾森·阿贝尔和理查德·迪茨写道，他们将大学的费用和四年学习期间的收入损失与学位所带来的薪水进行了权衡。

这一趋势对高学历者是有利的。但根据一些经济学家的说法，它也是不平等的最主要驱动因素。

麻省理工学院经济学家大卫·奥托在科学杂志的五月期中写道，“在‘其他99%’中技能差异的增长，可能对大多数公民的福利来说，比1%的增长更为重要。”

在过去的40年里，拥有大学学位的人比拥有高中毕业证书的人多赚了56%，纽约联邦储备银行的研究发现。这两组之间的工资差距随着时间的推移而扩大，因此即使人们花费比以往更多的钱来支付大学费用，他们也在购买更大的回报。

结果是：超级富豪的崛起与99%中拥有学位的人的优势相比显得微不足道。2012年，美国前1%的人群几乎占据了所有美国家庭收入的四分之一，而1979年这一比例为10%。在同一时期，受过大学教育的工人的收入优势显著扩大。拥有两个大学受教育父母的家庭，过去的收入比那些教育止步于高中毕业的家庭多约30,000美元。现在，他们的收入多出58,000美元。

最有可能获得这种优势的人是那些父母毕业于大学的人。“当教育的回报很高时，受过良好教育父母的孩子在获得更高教育和成年后获得更高收入方面都具有双重优势，”Autor写道。

专注于收入阶梯的最顶端可能会掩盖分隔国家其他收入者的不平等现象。99%中有与没有之间最深的分歧之一，也是美国向上流动的基石：大学学位。