没有认真对待学校的学生在大学后表现不佳 - 彭博社

根据一本关于2009年不幸毕业班的大学后果的新书，那些在大学期间尽量少做事情的学生在毕业后继续漂泊。

漂泊的有志成年人：大学毕业生的试探性过渡，由纽约大学的社会学家理查德·阿鲁姆和弗吉尼亚大学的约西帕·罗克萨撰写，是他们2010年出版的书籍 学术漂泊：大学校园的有限学习 的后续。对于 学术漂泊，阿鲁姆和罗克萨在他们的大学生涯中对1600名学生进行了调查。这本新书在2011年与他们能够找到的近1000名学生进行了联系。

作者的早期书籍发现，许多大学生选择简单的课程，把自己视为特权客户，社交活动频繁，却几乎没有在校园生活中获得什么。“我在学术上相当投入，因为我非常努力地不让自己在大多数课程中不及格[笑声]，”一位名叫埃里克的学生说，他是一所“更具选择性”的机构的生物/生命科学专业学生。

美国大学毕业生在经济合作与发展组织最近的国际成人能力评估项目中，成绩低于同龄人的平均水平。作者发现，经过四年的大学学习，平均学生在大学学习评估中的排名仅上升了18个百分位点——换句话说，他或她比68%的新生知道的更多，而不仅仅是比一半的新生知道的更多。

第一个饼图显示，大学生几乎将四分之三的时间花在睡觉或社交上。

理查德·阿鲁姆，约西帕·罗克萨，卡米尔·Z·查尔斯

进入战后时期最糟糕的就业市场之一对他们来说就像一桶冰水。“我们研究中的学生……毕业时面临着特别困难和无情的经济环境，他们往往只有自己的乐观和一张文凭来支撑他们实现期望的追求，”作者写道。

大学毕业两年后，只有略超过四分之一的学生找到了年薪超过40,000美元的工作，如此图所示。

理查德·阿鲁姆，约西帕·罗克萨

“整体来看，53%的大学毕业生在没有全职重新入学的情况下失业、兼职工作或在年薪低于30,000美元的全职工作中，”他们写道。

这可能令人沮丧。一位名叫利安的女性，在一所选择性大学主修商业，毕业两年后作为收银员工作，她说自己正在努力晋升。“我很沮丧[笑声]，”她告诉作者。

反映出09届学生未能顺利起步，四分之一的人仍与父母同住。

理查德·阿鲁姆，约西帕·罗克萨

这并不是说大学是浪费时间和金钱。它比根本没有上大学要好。作者写道，拥有更高大学学习评估分数的毕业生“在劳动力市场上的表现优于那些表现较差的同龄人”。“那些在批判性思维、复杂推理和写作评估中表现更好的人，往往比那些未能做到这一点的人表现更好。”

但是，他们写道，情况本可以更好，大学和高等院校本身也有责任去改善。“许多新兴成年人处于迷茫状态，但旨在支持和引导他们发展的社会机构，包括他们所就读的大学和高等院校，也同样处于迷茫之中，”他们写道。

为了公平对待学生和他们的母校，作者在新毕业生特别糟糕的时期进行了快照。2009年6月，所有20至24岁年轻人的失业率为15.1%，而在两年后进行调查时，失业率仍然很高，达到了14.3%。此后，失业率已降至11.3%。所有年龄段大学毕业生的失业率从2009年6月的4.8%降至2011年6月的4.3%，而今年6月已降至3.3%。

这篇文章在高等教育纪事中提供了书中的其他观点。