减少、重复使用和回收：对……你的GMAT成绩有好处 - 彭博社

摄影由 Corbis 提供 关于提高您的 GMAT 分数的这个建议是由 David Newland 提供的，来自 Veritas Prep。

曾经有人说孩子们被教导三项基本技能：阅读、写作和算术（或“Rithmetic”——这个笑话是这些中只有一个以“r”开头，但它们听起来都像是以“r”开头）。任何年龄在 40 岁以下的人可能都在不同的三项基本技能中成长：减少、重用和回收。首先减少，如果可以的话，然后 重用任何有用的东西，最后 回收以获取您本来会扔掉的东西的潜在价值。

您已经知道减少、重用和回收对地球是正确的，但您可能不知道这对您的 GMAT 分数也很有帮助。

首先减少 减少是最小化您对环境影响的第一和最佳方法。减少也是 GMAT 上的最佳第一步；如果您能减少关注的信息量，您可以在节省时间和精力的同时，正确回答更多问题。我们可以“减少”的三个最有效的领域是句子修正、批判性推理和文字问题。

句子修正 当您开始一个句子修正问题时，要明白在大多数句子中，大约一半的单词是我们所称的“杂乱”，旨在阻止您正确关注句子中需要做出的决策。您特别想习惯于忽略三件事（我们会说把它们划掉，但您不能在 GMAT 上这样做）：介词、不会影响下划线部分的额外从句，以及没有错位的修饰语。

当你下次练习句子修正时，尝试减少你关注的句子部分：当你专注于做出决定的最小单位时，“语法”变得多么容易，真是令人难以置信。

批判性推理 也许将“减少”可视化为适用于句子修正更容易，但对批判性推理来说同样重要。批判性推理的刺激通常由大约一半的“背景”组成，这是我们在Veritas Prep中用来描述为证据和结论设定舞台的背景信息的术语。当然，整个刺激都应该被阅读，包括“背景”，但当涉及到关注论点的要点时，背景并不是应该引起你注意的东西。

当你尝试批判性推理问题时，有意识地尝试将刺激分为背景、证据和结论。理解背景只是为了为证据和结论设定舞台。专注于证据和结论，看看批判性推理可以变得多么直接。

文字问题 你可能不会认为在将文字问题转化为一组方程或以其他有意义的方式使用提供的数字时，你是在“减少”。然而，这正是你所做的，就像在句子修正和批判性推理中一样：你正在从背景中提炼出关键信息。 人们常常忘记的一件事是，当你设置这些问题时，你应该在开始计算之前真正进行“减少”。许多人直接跳入问题，而甚至没有花时间去弄清楚问题是什么。如果你考虑将文字问题转化为减少杂乱并将信息提炼成可用形式，你可以避免一些故意包含在GMAT中的陷阱。

当你处理文字问题时，首先将问题以对你最有帮助的形式写出来。然后将文字简化为方程、列表或计算，以帮助你回答问题。就像句子纠正中的句子一样，当你减少杂乱时，文字问题更容易理解。

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