SAT技巧：棘手的词汇问题 - 彭博社

摄影：Digital Vision/Getty Images 这个提高SAT分数的建议是由Vivian Kerr提供的，来自 Veritas Prep。

在SAT的关键阅读部分，这种情况发生得太频繁了。学生遇到一个上下文中的词汇问题：在第18行，单词 want 的意思是什么？

学生立刻想到：“嘿，我知道这个词！‘want’是一个名词，描述我们渴望拥有或购买的东西，比如一个 iPhone 或者一张看Lady Gaga演唱会的票。”

浏览答案选项，学生看到以下选项：

A. 渴望

B. 霸权化

C. 缺乏

D. 产生

E. 提示

我们的学生迅速选择了(A)，然后继续下一个问题，结果后来发现(A)是错误的。但这怎么可能呢？这似乎是个简单的问题！

在SAT阅读理解段落中，询问特定单词和短语含义的问题被称为“上下文中的词汇”问题。它们不是“词汇定义”问题，因为问题并不是在询问你这个词最常见的字典定义。相反，它只是在询问 这个词 在 段落 中是如何使用的。

英语单词通常有多种含义，常见的和深奥的。一个常用的词在SAT段落中往往会有一个 次要 定义。不要假设常见的含义就是正确答案；可能有几种你不知道的含义。回到段落中，看看这个词在上下文中是如何使用的。这里的“want”这个词来自 罗密欧与朱丽叶，作者是威廉·莎士比亚：

罗密欧：

想要你的光明，千倍更糟。 爱向爱走去，就像学生从书本中走出， 但爱从爱中走去，带着沉重的神情去上学。

罗密欧是在说想要朱丽叶的光明会是千倍更糟吗？我们知道他爱朱丽叶，所以他说想要她是“更糟”的说法没有道理。那么还有什么其他合理的意思呢？最合理的解释是，他是在说失去或与朱丽叶的光明分离会更糟，因此在这个语境中，想要必须意味着“失去”或“没有”。

掌握了这个知识，我们知道这里的正确答案是 (C)。 “想要”的一个次要定义是“缺乏”。对于不同的段落，(A) 可能是正确的。要点是：在 SAT 阅读理解段落中，字典并不定义，语境才是。

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