邓肯承认将财政援助与大学评级挂钩并非易事 - 彭博社

美国教育部长阿尔尼·邓肯在新墨西哥州哥伦布市的哥伦布小学与孩子们打招呼，时间是9月10日照片由盖布·西尔弗曼/《华盛顿邮报》通过盖蒂图片社提供在八月底，奥巴马总统宣布了一项雄心勃勃的新计划，将联邦财政援助与大学的表现挂钩。推动的第一步是根据辍学率、学生积累的债务以及毕业生离校后的收入等因素，为大学创建新的评级。这一公告因关注学校提供的价值而受到广泛赞誉，但也引发了一些大学的担忧，质疑学校是否能够公平地进行比较，以及所需的数据是否真的存在。如果这项工作没有做好，他们表示，政府将面临各种意想不到的问题。

在一次演讲中，教育部长阿尔尼·邓肯在《时代》杂志主办的大学校长会议上时间告诉他们，实际上要冷静一下。“要明确的是，我们甚至还没有开始开发大学评级系统，”他说。“我不确定这怎么可能，但一些批评者已经开始攻击一个他们不喜欢但并不存在的评级系统。”

他列出了一个我听到你声音清晰的细致关注列表，他的办公室将会处理这些问题。“相信我，我们都知道如果这做得不好，大学评级系统可能会产生意想不到的后果，并允许系统被操控，”邓肯说。评级将衡量多个因素，他说，包括可及性、可负担性和毕业生的结果。他们还将尝试考虑每所学校的不同使命，因此不要指望哈佛与社区学院进行比较。这遵循了田纳西州的模式，该州是第一个使用绩效指标来分配资金的州。

除了广泛的理念，每个单独的指标需要平衡不同的关注点。邓肯列举了一些例子：如何奖励改进而不仅仅是过去的表现；如何考虑到州政府资金减少——而不是成本上升——在学费上涨中所起的作用；以及如何衡量学校毕业生的收入，同时仍然鼓励学生从事公共服务。

邓肯表示，他的部门将通过会议、听证会和正式书面请求公众意见来征求研究人员的想法。尽管变革的范围很广，邓肯表示他不希望对完美解决方案的追求拖慢进程。“我拒绝认为大学教育的价值是如此难以捉摸，如此难以表达，以至于没有评级系统能够真正帮助消费者确定其价值，”他说。政府仍希望在明年年底之前发布评级系统，然后——如果能够获得国会批准——从2018年开始使用评分来分配资金。