请让您的孩子的老师打开窗户 - 彭博社

Shutterstock不久前，小学教师通过打开窗户或稍微开门来调节教室温度，当温度过高时。当然，如今现代学校建筑拥有更高级的气候控制系统，只需按下按钮即可提供更凉爽的温度，无需外部空气。

事实证明，这可能并不是一件好事。

根据一项新的研究 发表在 室内空气*期刊上，*在新鲜空气水平较高的教室中，学生的健康状况更好，缺勤天数更少。这些结果来自劳伦斯伯克利国家实验室的研究人员，他们在两年内分析了162个小学教室的通风率。

彭博社城市实验室贝尔法斯特的中央车站为北爱尔兰的公共交通创造了新时代芝加哥应考虑所有预算危机的解决方案，普利茨克说消除美国道路死亡的月球计划AOC提议设立300亿美元的社会住房管理局在加利福尼亚州，研究进行的地方，建筑规范要求学校每人每秒具有7.1升的通风能力，或每人每分钟约15立方英尺。但根据研究人员的说法，他们研究中的一半以上教室未达到这些标准。在中央谷地，极端温度和可移动教室使温度控制特别困难，95%的教室未达到该标准。

较低的通风率使得控制温度和降低能源成本变得更容易。但这项研究表明，它们也有缺点。调查中符合通风标准的少数教室的因病缺勤率比其他教室低3.4%。首席研究员马克·门德尔解释说：“如果你在一栋建筑里，你会不断释放出少量污染物。这些东西会越来越集中。室外空气最终会稀释其中的一部分。”

门德尔无法确定为什么通风不良会导致健康问题。但他推测，教室空气中可能存在刺激物，随着时间的推移，可能导致上呼吸道感染。

如果加利福尼亚州的每个教室都符合该州的通风标准，门德尔和他的同事估计，州政府将节省8000万美元的护理成本。学区每年还将获得额外3300万美元的与出勤相关的资金。合规的额外能源费用相对较少，仅为400万美元。

门德尔表示，他希望他的研究能引发关于这个容易被忽视的话题的新辩论。“这可以帮助说明‘看，这里有理由让你考虑提供更好的通风’，”他说。“之前没有人真正提出过这个观点。”

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