中国“袖珍学校”守望者

新华网太原12月17日电（记者武敌）三岔口小学位于山西平顺县太行山深处，海拔1600多米，四周崇山峻岭，离最近的乡政府也有数十公里。

全校只有一间教室和一个不到10平方米的“操场”，操场旁边则是一眼望不到底的悬崖。许生学是三岔口小学唯一的老师。

这种一人一校的教学点在中国大多位于经济落后、交通不便、比较贫困的地区。这些教学点上一般只有一位老师、几名学生。学校多采用复式教学，几个年级在一起上课，主要教授小学课程。

30年前，20岁的许生学独自一人来到三岔口小学任教，“当时共有六个年级的20多名学生，因此要身兼数职，包括语文、数学、音乐、思想品德和体育在内的所有课程”。

教室前后有两块黑板，由于年级课程不一样，上课时孩子们背靠背，尽量不相互影响。

许生学刚来时，并不适应这样的生活：“吃的是自己带的粮食，喝的是旱井水。旱井水都是雨水存到里面的，有味道，不好喝，时间一长，我也习惯了。”

如今，学校里还有7名学生，山村里的人见到许生学都会尊敬地叫他许老师，乡亲们说，“把孩子交给徐老师就放心了”！

西辿小学离三岔口有几里路，小学依山而建，远远望去，学校就挂在山腰上。

原之朝在这里已度过16个春秋，期间他有多次机会可以调到条件好一些的乡镇学校，可原之朝说，他舍不得这里的山里娃。

“现在学校还有5名学生，最快乐的时光就是和他们在一起。”原之朝的家离学校比较远，平时也很少回家，吃住都在学校，教学成为他生活的全部。

据平顺县教育部门统计，目前全县120多所农村小学中，学生不足10人的“一师一校”学校有40多所。

“再过20年，估计这样的小学就会消失了！”说起这事，许生学显得无比惆怅。“主要原因是山里的人都外出打工，把孩子们也带走了，生源减少；另外毕竟大山里条件艰苦，许多年轻人都不愿意来这里。”

近年来，“袖珍小学”越来越小，学生也愈来愈少。教学经费、师资配备、教学质量等问题也接踵而来，但这些山村教师却选择了继续坚持，用心教书。

“对山区的孩子来说，教育寄托着他们改变命运的希望，假如没有这些袖珍教学点，有可能会使孩子们失去上学的机会。”许生学说。