调查称学校给学生办假证通过中介派去当工人

一场招生宣讲后，抱着对贵阳市商贸学校“护理专业”的憧憬，家在贵州农村的小云(化名)走进了这所位于省城的中职学校。在学校上了一个月课后，不满15岁的小云和同学在老师的带领下，一起进入广东东莞的一家电子器件工厂“勤工助学”。

在这个工厂里，未成年的小云被安排拿着一份“熊敏”的户籍证明，“变身”已经年满16岁的“熊敏”，其他不满16岁的同学，也被用同样的方法“变身”。他们的任务，就是每天在流水线上重复同样的劳动。

2010年5月，因为身体不适，只工作了一周的小云主动要求结束“勤工助学”，从东莞回到老家。随即，她被查出患上白血病。2010年9月25日，刚满15周岁的小云不幸去世。

今年4月27日，小云的父母向贵州省安顺市平坝县人民法院提起诉讼，把贵阳市商贸学校等4家单位告上法庭，要给女儿讨个说法。

学校给未成年学生伪造身份证，每月工作时间不少于260个小时

小云的母亲告诉中国青年报记者，2010年3月，当时小云就读的贵州省平坝县二中召开家长会，一名自称姓左的老师进行职业教育招生宣传，动员学生报名参加职业教育学习。

在报名学习护理专业后，3月23日，小云向贵阳市商贸学校缴纳了1000元的学杂费，并和十几名同学一起乘坐学校的大巴，到贵阳读书。

记者查阅贵阳教育信息网资料发现，贵州商贸学校是贵州省教委1994年第69号文件批准成立的民办性质的中等职业学校，2005年更名为贵州省贵阳市商贸学校，具有中等职业教育、非学历教育、短期培训办学资质。

据来自不同专业的多名小云的同学回忆，在贵阳市商贸学校上课的时间大约1个月，主要学习普通话、电脑打字等课程，并没有涉及护理专业课程。

大约入学一个月后，同学们收到了一份《勤工助学顶岗实习协议书》。

这份盖着“贵州商贸学校”印章的协议书开头写明：为了使学生得到一定的锻炼，让学生在今后的学习中增加感性知识，了解当今社会各企、事业单位的用工要求；同时为了减轻部分家长的经济压力，解决同学们的部分生活费用，经学生本人申请、学生家长同意，学校特安排这次顶岗实习助学工作。

这份协议同时写明：学校保证学生不从事非法、有害、超负荷的工种和工作，顶岗实习期满后接学生返回学校上课，保证学生实习期间除食宿外每月工资不低于1000元人民币，每月上班不少于26天，每天工作时间不少于10小时，不超过12小时。

这就意味着，学生每月的工作时间底线是260小时。

对于这期间的工资，协议书约定：学生在顶岗实习期间的工资由学校带队教师统一与企业结算管理，另外每月支付150元左右的零花钱给学生，剩余的工资待学生回校报到扣除学杂费后，一次性结算给学生。

同时，协议警告说，实习至2010年9月6日结束返校，如果学生中途或期满后，私自离开工厂或不随学校带队教师一起返校学习，后果自负，且顶岗实习期间的工资一律不结算给该生，并注销该生的学籍。

2010年4月14日，不满15周岁的小云在这份协议上签下了自己的名字。

随后，一份小云从没见过的户籍证明送到了她的手上，户籍上的人叫熊敏，1993年11月26日出生，贵州省大方县人。

小云的同学小嵩(化名)、小良(化名)证实，按老师的要求，小云用了熊敏的身份信息在工厂备案、上班。

中国青年报记者调取了“勤工助学”所在企业的用工历史记录，没有小云的真实姓名，“熊敏”的名字赫然在列，身份证号和家庭地址与小云手上“熊敏”的户籍信息完全吻合。

学生通过劳务派遣公司进入企业，护理专业的学生去干操作工

中国青年报记者调查发现，除小云外，至少还有4名在当时未满16岁的学生，被要求用其他人的身份信息在工厂“勤工助学”。

小良回忆说，自己被贵阳市商贸学校一个姓陈的男老师带到东莞，工厂的宿舍是8人一间，大家都分散在不同的车间上班，车间里大都需要穿防尘服、戴口罩，每天上班10个小时以上，中午休息50分钟吃饭，星期六、星期日也上班。

采访中，记者发现，贵阳市商贸学校此次“勤工助学”并不是直接和企业对接，而是通过一个中间企业——东莞市百思特劳务派遣有限公司联系的。

在一份2010年4月21日签订的《实习协议书》上，甲方为：贵州省贵阳市商贸学校，乙方为：东莞市百思特劳务派遣有限公司。

《实习协议书》约定，甲方输送学生26人给乙方，其中男生12人，女生14人，所有输送人员必须年满16周岁，并且不超过25周岁，以身份证登记数据为准。

用工期限的约定是：甲方在4月21日输送学生到乙方派遣企业，2010年8月30日实习期满，该协议终止。

薪资约定是：每小时按6.2元结算实习津贴给甲方实习学生，乙方将甲方实习学生津贴在下月30日之前划入甲方学校账号——由甲方代领。

值得注意的是，《实习协议书》的第六条第二款写明：为确保乙方派遣企业的生产正常进行，甲乙双方应共同努力确保学生在乙方工作期间的人员稳定。

小云的母亲认为，这项条款说明这至少是一场变了味的“勤工助学”，学校的做法与“学生工”中介没有本质的区别。

记者注意到，在2010年4月15日，东莞市百思特劳务派遣有限公司与学生“勤工助学”的企业已经签订了一份《劳务派遣协议》，这份《劳务派遣协议》明确派遣的工作岗位是“操作工”，但整个协议没有提及被派遣者可能是学生身份。

在正式开始“勤工助学”一周至两个月不等的时间内，贵阳市商贸学校的学生相继离开东莞，回到贵州老家。

在一些学生家长与学校交涉后，学校退还了700余元学杂费，但大多数学生都表示，没有拿到“勤工助学”的全部工资。

“这是一种冒着风险的教学探索”

在接受中国青年报记者采访时，贵阳市商贸学校校长杨小平表示，这是学校“冒着风险的教学探索”。

杨小平解释说，小云和他的同学本应在2010年9月正式入学，但他们2010年3月完成九年义务教育之后，存在半年的空当。

“他们的学籍还不在我们学校，但我们把他们组织起来上一些课，考虑到很多学生家庭条件不好，又搞了一些‘勤工助学’。”杨小平进一步回应说，现在的学生参加劳动太少了，又不爱上课，体验一下社会更能理解其中的不容易。

对于给学生组织流水线上的“勤工助学”，杨小平反复强调，在招生宣传时就和学生们说好了，并且都经过学生家长的同意，签订了协议书，“勤工助学”企业也经过了分管副校长的考察。

小云的母亲告诉记者，自己并不知道孩子的“勤工助学”就是去电子器材厂“当工人”，在她看来，这样的工作并不能教给女儿立足社会的知识技能。

针对学校给未成年学生提供假身份证，杨小平回应说：“这是下面的人操作存在问题。”

杨小平说，个别不符合年龄要求的学生主动要去，老师因为同情，就把他们一起带上了，“当然，我们的做法也需要改进”。

同时，杨小平否认学校的行为是“‘学生工’中介”，他表示，学校寻找劳务派遣公司合作，是因为这样的机构比学校更加专业，能减少学校直接对接企业的成本支出，学校也没有靠学生“勤工助学”获利。

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责任编辑：聂鲁彬