教师拟引入考核退出制 成都部分学校已试行

现状

教师资格考试并无国家统一准入标准，而是采取各省考核管理的办法。现行发放的教师资格证书并无时限规定。

在四川，高中阶段教师的资格认定由市教育局组织，初中、小学、幼儿园教师的资格认定则由区县教育部门负责组织

试点

教育部今年将选择两个省份实施教师资格考试和定期注册制度。主要是针对新老师，现有的老师将不再参与。

制度实施后，所有教师都要接受每5年一次的定期注册考核，考核不达标的老师将退出教师队伍

说法

中心城区一区县教育局相关负责人表示，目前各区在教师资格的认定过程中有松有紧。国家统一管理后，要求可能会更为严格。

青羊区胜西小学校长王春表示，老师的“准入”和“退出”机制的建立，是教育发展的一种必然

教师资格考试将有国家标准，教师也不再是“铁饭碗”，将定期注册考核，不达标者则退出。记者从教育部官方网站获悉，在9月6日教育部例行新闻发布会上，教育部师范司司长许涛透露，今年教育部将选择两个省份实施教师资格考试和定期注册制度，建立“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。制度实施后，所有教师都要接受每5年一次的定期注册考核，考核不达标的老师将退出教师队伍。

这一消息传出后，立即在教师群体里引起普遍关注。成都商报记者近日采访了省市两级教育部门以及部分中小学教师，对于这个未来将在全国铺开的新规，老师们的反应也有所不同。

教育部：

教师资格5年一考核首要条件是师德

教育部师范司司长许涛日前表示，教育规划纲要明确指出要“完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关”，“完善教师退出机制”。经过前期调研和试测，教育部准备在9、10月份启动试点。根据中小学和幼儿园教师资格考试的改革试点指导意见和定期注册的办法，准备今年先选择两个省份试点，明年再推动6个省份试点，预计用3年时间成为全国性常态制度。

这一试点旨在建立中小学及幼儿教师准入门槛制度，主要是针对新老师，现有的老师将不再参与。

目前，在中国，教师可以算是一个终身职业，现行发放的教师资格证书并无时限规定。所以，在试行教师资格考试制度的同时，也将试点建立教师资格定期注册考核制度。

许涛解释说，所有教师都要接受每5年一次的定期注册考核，考核并非要重新进行一次资格考试，而是对这5年内该教师的方方面面进行评审。考核内容包括师德、业务考核及教学工作量考核等。师德将作为首要条件，实行一票否决。

许涛表示，注册制度将逐渐严格，这样就可能让部分达不到教师标准的老师退出教师队伍，“同时我们感觉这项改革也非常敏感，我们会逐步往前推动，非常平稳地操作。”