媒体称中国航母舰长从海航歼击机飞行员选拔

资料图：正在改装的瓦良格号航母舰岛特写

[航母舰长啥都得懂](https:///>点击查看更多军事图片本报记者/魏东旭随着“瓦良格”号服役期的日渐临近，未来谁将成为中国海军首艘航母的掌舵人，引发了包括美国智库詹姆斯敦基金会在内的海外舆论的广泛猜测。在“中国航母舰长”这一话题不断升温的同时，航母舰长的培养体系也引起了人们极大的兴趣。<em data-scene=)

美国是老牌航母强国，目前拥有10艘核动力航母，其航母舰长培养体系有一定的可借鉴之处。

“亚伯拉罕·林肯”号核动力航母舰长帕特里克·D·霍尔海军少将的服役经历就是典型的范例。霍尔1982年从得克萨斯大学“海军后备军官训练队”毕业后被分配到海军舰载机部队，驾驶当时航母上的主力舰载机——F-14“雄猫”。事实上，在自己的职业生涯中，霍尔共飞过7种不同型号的战斗机，有900次航母起降经历，是一名拥有4000小时飞行经验的老牌飞行员。

熟知了舰载机作战理念后，霍尔开始担任“艾森豪威尔”号核动力航母的副舰长。之后，他还指挥过F/A-18C“大黄蜂”舰载机部队，担任过为核动力航母提供补给的“西雅图”号快速战斗支援舰的指挥官，并最终荣任“林肯”号航母舰长一职。

从霍尔的经历可知，在美国海军航母舰长培养体系中，航母舰长不仅要了解舰载机部队，还要熟悉补给舰等“战斗伙伴”。也就是说，领导航母编队这一大家子，既要懂作战，又要当管家。事实上，作为航母指挥官，其职责范围可能远超管理航母、航母编队本身，应具备更广阔的视野和宏观的战略素养。在美国海军中，很多航母指挥官都有机会进一步参与战略层面的决策。霍尔就曾担当美国参谋长联席会议下辖的“常设联合部队指挥部”指挥官，直接指挥过“卡特里娜”飓风之后的救灾行动、针对巴基斯坦的赈灾行动。在领导针对阿富汗战场组成的第76联合特遣部队时，霍尔还在组建“反路边炸弹指挥部”的过程中贡献良多。足见一名航母舰长所蕴含的强大能量。