韩对日修订高中教科书辅导材料表示忧虑和遗憾

新华网首尔１２月２５日电（记者姬新龙）韩国外交通商部发言人２５日发表评论说，日本修订高中教科书辅导材料将给日本下一代灌输错误领土观念，可能会对韩日关系发展产生负面影响，韩国政府对此表示忧虑和遗憾。

评论说：“韩国政府再次强调，不管日本政府提出任何主张，韩日之间并不存在领土争端。”

去年７月，日本政府在初中教科书辅导材料中明确提出对竹岛（韩国称独岛）拥有主权，导致韩日关系十分紧张，韩国驻日大使也临时回国，表示对日本政府的不满。

韩国政府和舆论近日对日本即将发表新修订的高中教科书辅导材料十分关注。据此间媒体报道，日本政府２５日发表新修订的教科书辅导材料没有明确提及独岛（日本称竹岛），但表示“有必要以初中的学习为基础，加深学生们对包括北方领土在内的领土问题的理解”。

韩国联合通讯社等媒体认为，日本新教科书辅导材料“采取暧昧的手法”，不具体提及“独岛（竹岛）”，说明日本民主党政府顾及到韩日关系的发展，使韩日关系“避免了最坏的冲突局面”。但新辅导材料强调“以初中的学习为基础”，实际上保留了“对独岛（竹岛）拥有主权”的观点，“留下了恶化两国关系的火种”。