我们应该如何教育设计师？为了什么？ - 彭博社

在D-School领域，关于应该教设计师什么的讨论正在进行中。这是一个重要的辩论，因为它涉及到美国人才库的未来。如今，任何商界人士都会告诉你，任何管理者的首要任务是寻找顶尖人才。全球人才争夺战正在进行。为什么？商业模式正在从单纯的效率转向创新，而这需要一种不同的文化和能够在这种文化中运作的人。

这就是我认为企业应该向设计学校寻找人才的主要原因。B-Schools教人们如何将一个现有的问题分解成各个部分来解决它。D-Schools教人们如何定义一个问题，通过整合信息和迭代选项来寻找可能的解决方案。如果你想建立一种创新文化，这正是你所需要的。

关于设计教育的辩论围绕着你需要教授什么以培养“设计个性”。许多人认为你需要教授造型作为设计的关键基础。另一些人则认为你应该专注于设计思维，这是一种允许设计师处理战略和业务流程的设计概念方法论。

由于将想法转化为形式——原型、视频——提供了大量信息并允许人们快速做出选择，因此所有设计教育都应该包括这一点。同时，如今世界各地，尤其是在中国，有很多人能够设计出优秀的形式。在美国和欧洲，最需要的是能够以设计方式思考的人。这是市场的推理——但这正是大多数B-Schools和D-Schools必须做的。学生们对就业市场的指导有需求，而如今，设计思维正处于热门。

作为一个非设计师或设计教育者，我无法理解当前关于设计教育的博客辩论中那种尖刻的语气。这是相当情绪化的。GK VanPatter可能能够穿透这种情绪——或者他可能会让它变得更加激烈——通过他对25位设计教育者的请求，评论我在帕森斯的演讲《设计师是设计的敌人吗？》。这次演讲旨在引发关于设计无知和傲慢的对话，并挑战假设。它并没有涉及教授形式与否的问题，但确实提出了关于设计民主和开放设计的重要观点。请查看VanPatter的挑战，并在NextD上阅读所有相关内容。

> 大家好：我们正在为NextD期刊准备一个特刊 > 并希望包括你。 > 我们正在邀请25位以上的设计学院教育的设计师对 > 最近在《商业周刊》上发表的文章进行评论，标题为： > > 设计师是设计的敌人吗> > 所有提交的截止日期：2007年4月2日星期一 > 最多字数：500 > > 这期NextD期刊将包含25位设计师的评论，而不是2-3人之间的对话。 > > 背景 > > 对于那些可能不知道的人，你可以在这里找到一些背景阅读： > > 创新是新的黑色 http://www.designobserver.com/archives/008049.html#50 > > > 通往地狱的道路：现在铺满了创新？ > http://www.designobserver.com/archives/014697.html#more > > 我们期待看到你的评论，无论长短。 > > 请在收到此邀请后的48小时内回复，说明你是否愿意参与。 > > 如果你有任何问题，请告诉我。 > > > … > > GK VanPatter > 创始编辑 > NextDesign Leadership Journal > 纽约 > > NextD > 设计正在改变！你准备好了吗？ > http://nextd.org > …