早期教育项目儿童的收益因群体而异 - 彭博社

头起步是政府为幼儿提供的备受赞誉的项目之一，但新的国家经济研究局研究表明，其效果在不同族群之间有所不同。具体而言，学前项目似乎对白人和西班牙裔儿童的学业表现改善效果优于黑人，而黑人儿童的健康状况则优于白人和西班牙裔儿童。

在这项研究中，经济学家珍妮特·库里和邓肯·托马斯比较了参加头起步项目的儿童与未参加的兄弟姐妹。他们发现，参加该项目的白人儿童在数学和词汇测试中的表现优于未参加的兄弟姐妹，而西班牙裔儿童在阅读和词汇测试中超过了他们的兄弟姐妹。

相反，他们得出结论，头起步对黑人儿童的测试成绩与其兄弟姐妹相比几乎没有影响。然而，从健康的角度来看，参加头起步的非裔美国儿童的身高普遍高于同龄同性别的兄弟姐妹——这可能是由于学校餐食的营养成分更好。