削弱教育现状 - 彭博社

在“拯救我们的学校”（封面故事，9月14日）中，您提到在惠特尔的爱迪生项目中，“大约20%的学生将获得全额奖学金。”

但由于惠特尔的学校是一个营利性企业，这一说法的经济学似乎过于乐观。惠特尔计划收取与全国平均水平相等的学费，同时让20%的学生免费入学，这将使他的学费收入比全国平均水平低20%，更不用说必须留出用于盈利的资金。

虽然尚不清楚惠特尔学校可能产生的最终影响，但显然我们当前强迫低收入地区儿童就读劣质社区学校的垄断体系需要改变。

同样显而易见的是，我们需要提供平等的教育机会，并减轻贫困地区面临的问题，包括薪水低、经验不足的教师、较少的支持人员、过时的教科书和缺乏现代设备。

凯瑟琳·霍恩

政策研究员

政策解决方案地平线研究所

弗吉尼亚州夏洛茨维尔